省国土资源管理干部学校全面启动教师培养规划

3月15日,黑龙江省国土资源管理干部学校召开教师工作会议,提出继续坚持把“强师提质”作为2010年工作总体目标,把落实计划作为今年的一项重点工作。     

七台河市土地与矿产资源概况

七台河市是一座因煤而生、缘煤而兴、煤炭为主、多业并举的新兴工业城市。下辖三区一县一场,人口92万。     

重视地理教学中的“三个结合”

在新课程的改革过程中,面对“以学生发展为本”的教育理念,我们在地理教学的实践中应该采取何种对策与措施,才能达到地理课程改革的基本目标呢？我认为,就学校教育层面而言,要重视“科学教育与人文教育相结合、学科教学与实践活动相结合、基本要求与个性培养相结合”的基本策略,使新课程的地理教学,涌现出一种巨大的活力,增强地理科学与学生的社会生活的联系,让地理科学自然地渗透在学生的学习与生活之中。     

在“长江水学校”项目中收获感动

作为本校项目负责教师,在策划、组织实施项目的过程中,我得到了学校领导的关心支持和全校师生的积极配合。三年来,我们不断加大宣传力度,在龙潭河沿线设置了宣传牌,并定期清理河畔垃圾,积极加强与社区的联系,     

走进长江水学校 上海延安中学的黄埔江之旅——黄浦江上游地区居民环保意识现状分析及改进措施

为了让上海市近1500万居民过上更好的生活,近几年来,上海市政府已采取多项措施治理黄浦江的水质,但始终收效甚微,只能勉强遏制进一步污染的势头,无法做出进一步的改善。上海有关部门已将上海市自来水取水点不断移动,以尽可能靠近黄浦江的上游,取得更洁净的水源。可惜上海市的取水口现已移至上海与浙江省的交界处,无法再进一步地向上游移动,因此通过更换取水口来改进上海市自来水质量的效益,现已达到了极限。     

北川中学水学校教育活动开展现状

四川省北川中学创建于1944年,是北川羌族自治县唯一一所高中。几十年来,川北中学人励精图治,艰苦奋斗,不断探索,结合学校实际,形成了“正德惟和,实干创新”的办学思想。     

生态脆弱与贫困并存区新农村建设初探——以河北张承地区为例

<正>1.区域发展概况及其影响1.1区域概况中国的生态脆弱与贫困并存地区主要集中在中西部地区和东部少数自然环境比较恶劣的地区。这些地区生态脆弱、区域内贫困人口集中。同时,这些地区对整个国家的     

汶川地震科学钻探项目的概况和钻探技术

介绍了汶川地震断裂带科学钻探项目的概况,包括该项目的立项背景、研究目标、工程内容、组织管理等。此外,着重介绍了该项目钻探施工存在的技术难题以及为解决这些技术问题采取的技术方案,包括钻探设备、取心钻进方法、绳索取心钻杆、取心工具和钻井泥浆等方案。     

《乡土旅游景观赏析》校本选修课程的构建与实施

正我们学校作为一所农村普通高中,不管是师资力量、学生生源,还是学校的教学设施都无法与一些城里的重点高中相比,而且不同的地区、不同的学校、不同的学生所面临的问题和生活的经历是不一样的,所以在开展校本选修课活动过程中不能照抄照搬其他学校的做法,必须根据地区和学校实际自己去探索适合本校校情的校本选修课。在这样一个背景下,我们立足于我县丰     

初、高中地理教学衔接问题的成因与对策探讨

正初中和高中是两个既相互联系又相对独立的不同阶段。初中学生进入高中后,大部分学生对高中地理的学习表现出了不同程度的不适应,很多学生不知道如何学习高中地理,严重影响了高中地理教学的效果,甚至影响到部分学生学习高中地理的信心和兴趣。因此,如何处理好初、高中地理教学的衔接问题日益受到一线教师的重视,为此我校就如何做好初、高中地理教学的衔接进行了多次调研。本文根据调研结果,结合笔者在教学过程中的调查和总结,对初、高中地理教学衔接问题