《中学地理教育中的美育》简介

《中学地理教育中的美育》一书由西南师范大学黄京鸿教授主编,是国家教育部师范教育司为全面推进素质教育,实施＂中小学教师继续教育工程＂,提高教师素质,组织编写的继续教育教材之一。《中学地理教育中的美育》反映了教育科学＂九·五＂规划国家教育部重点项目＂学校美育系统与美育心理发展实验研究＂中地理学科美育的研究成果;以现当代教育学、心理学、美育理论、地理学科教育学理论和系统论为指导,紧密联系中学地理素质教育改革实践。     

浅谈当前土地整理概况

本文通过对沁县农村土地整理整治的现状和面临的具体问题进行了必要性和可行性的分析,提出了针对沁县农村土地整理面临问题的解决方式和途径,进一步探讨了在当前形势下沁县开展农村土地整理,优化土地利用,提高土地利用价值要通过合理的规划、完善的法律法规、合法的资金渠道,保障项目的顺利实施。     

锡林郭勒盟农乃庙井田充水因素分析及涌水量预测

简要介绍了农乃庙井田水文地质概况,井田的充水因素分析,包括含水层、隔水层的分布及断层导水性的分析,并结合相关实际情况利用矿井涌水量预测计算方法对第一水平先期开采地段的矿井涌水量进行预测。此次仅适用于矿井开采初期,后期应根据实际矿井涌水量的变化情况进行合理修改。下一步应探测研究上部间接含水层对矿井开采及坑道系统充水作用的影响,确保安全生产。     

黑龙江工程学院简介

黑龙江工程学院是一所以工为主,多学科发展的全日制普通本科院校,坚持立足地方,面向全国,为交通、冶金、汽车、测绘、机电、建筑、市政、旅游等行业,培养应用型高级专门人才。     

对中职学校“水利工程测量”教学模式的探讨

此文就中职学校水利工程测量教学模式在现有中职教育中存在的一些问题进行探讨,特别是就课程内容、课时安排、教学评价、职业能力培养等内容改进,笔者谈了一些改革的看法。     

黑龙江工省2010年主要气象灾害概述

2010年黑龙江省极端气候事件频发,气象灾害较多,强度大.本文根据黑龙江省的气象灾害资料及有关政府部门的材料,统计出2010年黑龙江省发生的雪灾、暴雨洪涝、风雹雷击等主要气象灾害的数据,对主要气象灾害的特点和灾情做了详细概述.     

Evaluation of collapse resistance of RC frame structures for Chinese schools in seismic design categories B and C

According to the Code for Seismic Design of Buildings (GB50011-2001), ten typical reinforced concrete (RC) frame structures, used as school classroom buildings, are designed with different seismic fortification intensities (SFIs) (SFI=6 to 8.5) and different seismic design categories (SDCs) (SDC=B and C). The collapse resistance of the frames with SDC=B and C in terms of collapse fragility curves are quantitatively evaluated and compared via incremental dynamic analysis (IDA). The results show that the coll...     

滇东南南秧田钨锡矿床金云母~(40)Ar-~(39)Ar定年及意义

1区域地质概况滇东南老君山地区是我国重要的多金属矿集区之一,以盛产锡、锌、钨、银著称。该区至今已发现不同规模的矿床(点)数百个,其中超大型矿床1个(都龙锡锌多金属矿床),大型矿床2个(南秧田钨锡矿床及新寨锡锌矿床)。南秧田钨锡矿床位于云南省麻栗坡县南秧田乡境内,大地构造位置处于华南褶皱系西南端越北古陆与     

加强国际交流合作 促进我省地质找矿新突破

为了解掌握世界级超大型矿床的地质概况,参观学习大型现代化矿山企业开发建设现状,加强国际交流与合作,以促进我省地质找矿和矿业开发,青海省国土资源厅厅长刘山青带队组织省地矿局、省有色地勘局、省环境地     

苏州水质性缺水现状考察——“长江水学校”夏令营暑期起航

七月的一天,新苏师附小40多名“环保志愿者”聚集在校多功能报告厅,拉开了“长江水学校”活动的序幕。这天,尽管天气十分炎热,但到场的教师、学生、家长及社区志愿者们都兴致勃勃的,华东师范大学的余国培教授和梁艳博士也专程从上海赶来参加此次启动仪式。在专家和领导的指点下,我校确立了围绕“江南水乡水质性缺水”这一主题,开展“长江水学校”的相关活动。