认知冲突视域下的高中地理"区域农业发展"教学

本文以"区域农业发展"为例,从链接生活孕育认知冲突、精心预设引发认知冲突,巧搭支架化解认知冲突、借力技术外显思维过程等方面,结合教学实践进行论述.     

地理实践力与课程思政双核驱动下的《乡土地理调查实践》教学创新

《乡土地理调查实践》课程是高师地理专业课程体系中的实践类课程,也是课程改革实践中出现的新型课程形态.本文对该课程的课程目标、教学改革重点问题和课程建设与应用情况进行总结,探讨该课程的思政特色以及教学改革过程中的实质性突破,分析创新内核驱动教学在培养高师地理专业学生创新思维与科研能力上的重要作用,最后提出持续改进的合理建议.     

换位思考找突破 服务效率得民心——辽宁省矿业权交易中心“五零式”服务侧记

近日,辽宁省有色地质局勘查总院院长朱建华携副院长王长刚专程来到辽宁省矿业权交易中心,将一面绣有＂严谨高效,热情服务＂的大红锦旗送到该中心,对其周到细致的服务表示感谢。＂由于工作原因,我们单位经常来送地质报告,以前报告评审时间要75天,不仅矿山业主着急,我们地质勘查单位也非常着急。自从群众路线教育实践活动开展以来,交易中心简化了审批流程,提高了工作效率,现在大大缩短了评审时间,仅需35天,这让矿山业主和我们都非常高兴。＂王长刚感慨着对记者说。＂打铁还需自身硬＂。     

欢迎订阅《水文地质工程地质》期刊

<正>《水文地质工程地质》由中华人民共和国国土资源部主管、中国地质环境监测院主办,1957年创,是我国水文地质、工程地质、环境地质专此领创刊较早、发行较广、并具有权威性、综合性的术理论与实践刊物之一。本刊为全国中文核心刊(地质学类)、中国科技核心期刊、中国科学引数据库核心期刊,美国《剑桥科学文摘》(CSA)     

在庆祝中国共产党成立九十周年暨“七一”表彰大会上的讲话

在党的90周年生日之际,我们欢聚一堂,隆重集会,共同回顾我们党走过的光辉历程,增强对党的热爱和信仰。刚才,我们对全厅系统35个先进基层党组织、72名优秀共产党员和20名优秀党务工作者进行了表彰。     

报告连说五个“不行” 最高人民法院被赞“勇气大”

"两高"(最高人民检察院、最高人民法院)报告是从2012年开始在工作报告中明确提出自己所存在的问题的。在2012年的报告中,最高人民法院院长王胜俊承认法院仍存在4个问题,即对下级法院的监督指导不够、法院工作机制不完善导致司法改革效果不好、部分法官存在问题以及基层法院案多人少超负荷严重。而今年,王胜俊干脆就挑明了说,问题的第一     

问题式教学的地理实践活动设计与实施——以错题研究为例

本文以学生平常练习中出现的错题为切入点,从学生解题过程中提出的疑惑和问题出发,设计指向问题式教学的地理实践活动。分析学生的错题,引导学生走出思维盲区,一直是教学过程中的重难点,而针对性地设计一些实践活动,不仅能顺利地帮助学生解决学习过程中产生的问题,更能提高地理实践力等核心素养。     

在厅系统机关效能建设动员会上的讲话

正根据省委《关于在省直机关开展效能建设的意见》,今天厅党委召开动员会,部署厅系统机关效能建设工作。开展机关效能建设是教育实践活动成果常效转化的具体措施,是省委着力构建效能考评结果、目标责任考核、党风廉政建设考核三位一体考核体系的重大创新举措,意义重大、事关重大,厅系统各单位、各部门和全体党员干部务必入心入脑,高度重视。下面我讲三点:一、要解决的问题教育实践活动开展以来,厅系统各部门、各单位在整     

“真刀真枪”的民主生活会

正一直以来,批评和自我批评是我们党最有力的武器。在党的群众路线教育实践活动第二阶段,湖南省国土资源厅召开两次专题民主生活会,班子成员坦诚开展批评与自我批评。     

张家界

正批评与问题:贯彻民主集中制不够严格,执行党内民主生活纪律有差距。发扬民主不充分,在重大事项和关系群众切身利益问题等方面作出决定上听取意见还欠广泛。在干部管理上有失之于宽、失之于软的情况,对一些干部职工作风不实的现象批评不力,教育不力,处理不力。领导干部缺乏担当,有些群众矛盾不能面对面的去解决。有"门难进、脸难看、人难找、事难办"现象。征地拆迁政策不够完善,执行政策把握不准,群众的合理诉求不能及时解决。为企业为项目解决用地、采矿方面的问题,不主动想办法解决。农民建房问题长期得不到解