发展项目中的参与性学习与培训

发展是一个复杂,动态和相互作用的过程,因此参与性发展强调了发展和发展项目是所有参与者的学习过程。项目工作会议和培训会议是发展过程中的强化学习活动在中国参与性学习方法被越来越多地用在对项目工作人员的培训中。在介绍参与性学习方法在培训中背景,意义和原理后,阐述了参与性学习方法的背景,介绍了中国参与性农村评估培训工作会议中对参与性学习方法的运用的实例。     

气象预警预报培训效果影响因素浅析

通过对2021年中国气象局气象干部培训学院湖北分院举办的气象预警预报培训的107名学员进行问卷调查,使用层次分析法对调查数据进行分析,得出学员的学习态度、学习能力、学习意愿、单位领导的支持和培训教师的授课水平是影响气象预警预报培训效果的主要因素。其中,属培训对象的因素有5项,属培训组织的有3项,属培训环境的有2项。在培训教育中应充分调动培训学员的主观能动性,从师资水平和培训设计上提升培训效果,并创造良好的培训环境以保障培训效果。     

案例教学在气象干部培训中的应用探讨

案例教学是一种可以充分体现学员为主体的教学方式.案例情境的引入不仅可以高度激发学员的学习兴趣,也可使学员在教师的引导下,逐步理解并运用所学知识对案例进行剖析与探究,从而加深学员对教学内容的理解.文章通过分析案例教学在内蒙古气象部门职工培训中的应用情况,探讨案例教学在气象培训中的教学效果、影响因素及发挥的作用,就进一步提...     

工业过程仿真培训系统教师指令机设计与实现

介绍了基于图形化编程语言LabVIEW的工业仿真培训系统中教师指令机的设计和实现，给出了PID控制算法、串级控制、TCP／IP通讯、仿真状态的保存及恢复、时标的改变、状态的切换等教师指令机具体功能实现程序。用这种方式建立教师指令机功能已在加氢精制仿真培训系统中实现并成功投入使用。     

浅谈企业如何增强凝聚力

一个企业要发展,必须要有自己的人力资源优势。而吸引优秀的人力资源,必须建立以人为本的人力资源管理政策,一个优秀企业应从职业生涯规划、员工培训与发展、绩效考评、薪酬激励、关注心理需求等五个与员工切身利益方面进行规划以此增强企业的凝聚力。     

走进国土资源教育大课堂——河南省乡村干部国土资源法律知识培训纪实

"走出了认识误区,知识更加系统,行动更加自觉,向存量要土地搞建设的观念更深."邓州市古城办事处党委书记赵友敬这样总结培训的收获.     

前言

水产系自一九四六年创建以来，至今已整整四十年了。     

守望地理教育的春天

这是一个巨变的时期。新冠疫情的爆发,让我们重新认识了全球化推进过程的不易,让我们发现在线教育势如破竹冲击着传统教育。高考改革的推进,让我们欢喜又忧愁。喜的是在实施新高考方案的省份,高中地理已经从不被重视的“小学科”跃升为选修人数众多的“大学科”,地理学科的地位空前提升;忧的是我们应对新高考的准备还不充分,当下高中地理师资严重紧缺,许多教师被繁重的地理教学任务压得喘不过气来。但不可否认,现在正是地理教育改革的大好时期,地理教育的春天真正来临了。     

在厅直属机关党建工作会议上的讲话

今天,我们在这里召开厅直属机关党建工作会议。这次会议的主要任务是：深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真落实党的十八大和十八届历次全会、省十三届党代会和十三届历次全会和省直机关第28次党的工作会议精神,按照厅党组对做好厅直属机关党建工作的要求,总结去年工作,部署今年任务,切实担负起全面从严治党主体责任,努力推动厅直属机关党建工作迈上新台阶。     

国土资源部：教育培训情况将成为干部考核晋升重要依据

日前印发的《国土资源部干部教育培训管理办法》（以下简称《办法》）明确,干部接受教育培训情况将作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据。《办法》自发布之日起施行,2013年1月印发的有关管理办法同时废止。《办法》提出,除在职期间的各类岗位培训、晋升领导职务的任职培训、从事专项工作的专门业务培训、新录（聘）用人员的初任培训、在职学历学位教育及其他培训类型外,