Design of controlled elastic and inelastic structures

One of the founders of structural control theory and its application in civil engineering,Professor Emeritus Tsu T.Soong,envisioned the development of the integral design of structures protected by active control devices.Most of his disciples and colleagues continuously attempted to develop procedures to achieve such integral control.In his recent papers published jointly with some of the authors of this paper,Professor Soong developed design procedures for the entire structure using a design-redesign proce...     

工程勘察信息系统的简单实现

随着城市建设的迅速发展，各个勘察单位积累了大量的工程资料，怎样有效的保持和利用这些资料成了一个迫切的问题。文章根据个人开发工程勘察信息系统的经历，介绍了利用VB6、Server和Matlab开发工程勘察信息系统的步骤和方法。     

新的土木工程专业培养模式下测量学教学改革

针对培养"宽口径、厚基础、大专业、多方向、复合型、开放型"本科生的教育模式,介绍新的土木工程专业培养模式;同时结合作者的教学体会,详细介绍新的土木工程专业培养模式下测量学课程系列改革.     

基础工程（21世纪普通高等教育土木工程系列规划教材）

机工版,／建筑科学类／金喜平、邓庆阳编著／16开／446千字／356页／平装／估价：28．00元／2006年1月出版／ISBN：7-111-17913-7本书共分11章,除绪论外,内容包括：天然地基的浅基础设计原理;浅基础结构设计、筏形基础：箱形基础;桩基础;沉井基础;地下连续墙;地基处理;特殊土地基;建筑基坑支护工程;地基基础工程事故及处理。     

第六届软土地层地下工程施工中的岩土工程问题国际研讨会

（IS-Shanghai2008）由同济大学主办的国际土力学与岩土工程学会（ISSMGE）TC28委员会系列会议“第六届软土地层地下工程施工中的岩土工程问题国际研讨会”（The 6th International Symposium on Geotechnical Aspects of Underground Construction in Soft Ground,IS-Shanghai 2008）于2008年4月10～12日在上海同济大学胜利召开,该系列国际研讨会每3年召开一次,并且首次在中国召开。本次会议同时得到了中国土木工程学会、中国岩石力学与工程学会、香港工程师学会、香港岩土工程学会、香港科技大学、上海市科学技术委员会、上海长江隧桥建设发展有限公司、上海市土木工程学会的大力支持。     

一种土木工程结构变形测量误差校正方法

在实际校正土木工程结构变形测量误差时,存在冗余误差信息干扰,导致最终校正误差数值过小,针对这一不足,研究一种土木工程结构变形测量误差校正方法。计算工程结构沉降系数,预测测量误差,采用一个抗干扰能力较好的最小平方距离相关函数,消除冗余信息干扰,建立误差校正模型,完成校正方法的研究。实验制造工程结构构件,模拟工程测量环境,与两种传统校正方法进行对比实验,结果表明:与传统误差校正方法相比,文中校正方法的校正数值更大。     

土木工程专业《测量学》多媒体教学实践与思考

多媒体教学成为当前解决《测量学》教与学矛盾的必要手段。文中结合土木工程专业《测量学》多媒体教学实践，对《测量学》多媒体教学模式进行了一些初步的探讨，并提出了一些有益的建议。     

笫6届全国工程排水与加固技术研讨会通知（笫3号）

由中国土木工程学会港口工程分会工程排水与加固专业委员会（原塑料排水学术委员会）主办，南京水利科学研究院承办的第6届工程排水与加固排水工程技术研讨会暨工程排水与加固专业委员会年会将于2005年10月25～28日在南京瑞迪大酒店召开。本研讨会的主题是：工程排水（或兼顾加筋）新材料的研制；检测技术与标准研究；施工技术与规程研究；工程排水与加固机理及设计方法研究。     

高工专土木工程专业测量教学尝试

根据高等工程专科学校的培养目标,不断改进教学方法和教学手段,通过近几年的测量教学实践,摸索出一套行之有效的教学方法,进行了归纳总结,供同仁们参考。