站在全球的角度来审视全球问题——专家解读《全球生态环境遥感监测2013年度报告》

学技术部国家遥感中心日前对外发布了科《全球生态环境遥感监测2013年度报告》。为了解读报告中的内容,记者近日采访了参与报告制定的几位科学家：中国科学院地理科学与资源研究所研究员、博士生导师刘闯,清华大学地球系统科学研究中心主任、全球变化研究院副院长宫鹏,北京师范大学全球变化与地球系统研究院首席科学家梁顺林,中国科学院遥感与数字地球研究所研究员吴炳方。     

《地球科学与环境学报》致谢

<正>2013年中,下列专家不辞辛苦先后为《地球科学与环境学报》精心审稿,为确保和提高本刊学术质量付出了辛勤劳动,在此,特向各位专家表示诚挚感谢!(各单位中专家以审稿先后为序)北京大学:朱永峰,陈斌,陈衍景北京师范大学:余先川,黄崇福成都理工大学:许模,刘树根,田景春,郑荣才,许强复旦大学:戴星翼,董文博吉林大学:苏小四南京大学:舒良树,邱检生,倪培,林春明南开大学:鞠美庭武汉大学:林爱文,邵振峰,李霖,黄声享西北大学:任战利,华洪     

海峡两岸2011年地形与第四纪环境教育研讨会纪要

为促进海峡两岸地貌与第四纪环境教育与科研的进一步互动与交流,由台湾高雄师范大学地理学系、高雄市台湾地理学会和中国第四纪科学研究会教育与普及专业委员会联合主办的"海峡两岸2011年地形与第四纪环境教育研讨会"于2011年9月16日至17日在台湾高雄师范大学召开。本次会议的主题是:海峡两岸地形与第四纪环境教育与普及。1会议概况参加这次会议的有来自大陆方面北京大学、南京大学、中山大学、华东师范大学、中国地质大学、北京师范大学、西南大学等全国重点高校与中国科学院测量与地球物理研究     

2016年国际地球科学与遥感大会(IGARSS 2016)将在北京召开

经过国内多家单位的共同努力,2012年7月在IEEE地球科学与遥感分会的理事会上,我国成功获得2016年国际地球科学与遥感大会(International Geoscience And Remote Sensing Symposium,简称IGARSS)的举办权。IEEE是美国电子与电气工程师协会的简称,是世界上最大的电子科学与工     

我国首次对库姆塔格沙漠开展综合科学考察

2007年9月10日至23日,由中国林科院林业研究所、森林生态环境与保护研究所、资源信息研究所、中国科学院寒区旱区环境与工程研究所、新疆生态与地理研究所、植物研究所、地理科学与资源研究所、南京湖泊与地理研究所、甘肃省治沙研究所、兰州大学、南京大学、北京师范大学、北京林业大学、中国气象局兰州干旱气象研究所、鸟鲁木齐沙漠气象研究所、新华社、中国国家地理杂志等多家中央和地方科研机构、高等院校、新闻媒体联合组成的60余人的科学考察队,对库姆塔格沙漠进行了首次综合科学考察。     

全国湿地分布遥感制图完成

<正>中国科学院遥感应用研究所、北京师范大学遥感科学国家重点实验室初步完成了我国湿地分布制图,该成果近日刊登于《中国科学D辑:地球科学》2009年第2期上。据了解,我国湿地调查以往通过逐级面积汇总完成。但这种逐级汇报的数据不能客观显示我国湿地的实际空间分布,也无法反映其准确性。湿地真实空间分布数据的缺乏,严重制约着我国对湿地资源的合理保护和管理,不利于我国更好地履行国际《湿地公约》。     

低碳经济与生活

很高兴有机会来到百年名校——北京师范大学参加本攻沙龙活动。因为时间有限。我就从基本的概念来讲一下低碳经济。我本人主要从事环境经济学尤其是气候变化经济学方面的研究工作,如低碳经济的理论与方法、环境税政策分析等,参与了包括中国征收环境税影响定量分析、北京奥运会的环境影响分析以厦《江西低碳经济社会发展白皮书》的编制在内的多项研究项目。     

“科学配置国土资源、高效推动持续发展研讨会”在京召开 柳忠勤主持会议,20余位专家学者出席

本刊讯8月8日,二十余位来自国家发改委、国土资源部、工业和信息化部、中国科学院、国务院发展研究中心、中华全国供销合作总社、北京师范大学、首都经济贸易大学等单位的专     

关于2011年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛的通知（第一号通知）

由中国天文学会普及工作委员会、北京天文馆、北京师范大学天文系、《天文爱好者》杂志社等单位主办的2011年全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛定于2011年4月29日-5月3日在北京举行。4月29日报到,30日上午开幕式,5月3日上午闭幕式。     

国内高校第一座WWT互动式数字天象厅落户北师大天文系

2014年10月15日,北京师范大学天文学系数字天象厅验收会在北师大召开,标志着国内高校第一座WWT互动式数字天象厅落成。 该天象厅直径4米,每次可容纳20人上课。教师可以在其中生动地演示天象,增强教学效果。学生可以利用WWT软件自己制作天文节目,培养创新思维和动手能力。天象厅的建成既可满足天文专业课和天文公选课的教学需求,也可用于天文夏令营和校园开放日等活动,在天文教学和天文科普中都能发挥积极作用。