学习是进步的源泉和动力

通过此次培训活动,我加深了对国土新闻写作的认识,尤其是国土资源宣传工作的重要性和必要性。作为一名国土人,加强国土资源工作正面宣传引导、维护部门形象,主动把握舆论导向,我们义不容辞、责无旁贷。此外,通过与系统内同仁们的交流,我找到了不足,学到了不少经验。如何把学习内容运用到实际工作中,需要我们进一步深     

“破茧成蝶”总有时

2003年,我初识于"她",慢慢地欣赏于"她",并汲取着"她"的营养;2013年,我正式成为"她"的"麾下弟子"。"她"就是我们的"娘家刊"——《资源导刊》。如今,在洛阳栾川,我正式结识了"娘家刊"的各位老师,顿时备感亲切。"娘家刊"这次所组织的新闻写作培训会,无疑是给我们上了一道"营养大餐"。会上,各位老师的精彩讲解、点播,更是使我茅塞顿开。他们结合自己多年的写作经验和心得体会,运用了大量事实材料、范例文章,从凝练标     

人文地理学的别样写作——《阅读与感知：人文地理笔记》阅读有感及其他

世界人文地理学的学术写作丰富多彩,有专著、指南、手册、教材、期刊论文、评论、书评、科普评论等。我们目前只重视论文和专著。在这种背景下,唐晓峰的非专著写作很独特,很吸引人。以《阅读与感知：人文地理学笔记》为例,分析了唐老师写作的特色。我们应当重视学术写作的多样性,尤其是教材和科普作品。     

高中生英语写作能力浅析

本文分析了目前高中英语写作教学中的现状,结合教学实践,提出了提高高中生英语写作能力的方法。     

“妙笔生花”——浅议随文练笔的有效途径

阅读教学中的随文练笔,是指伴随着阅读教学过程,学生以文本和生活经历为题材,进行书面表达的一种写作训练。它源于学生的生活实际,符合学生的写作心理。特级教师于永正说：“阅读教学中写的训练,不应游离于课文之外,要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。”那么依托文本,合理有效的随文练笔,也是优化语文课堂的有效手段。     

高中语文写作谈

一、重视情感。激发热情 在作文教学中,常常见到情感的伪化：一副老气横秋的“庄肃严正”,一番虚情假意的“浅吟轻唱”,一套空话连篇的“文字泡沫”。这些陈词滥调的背后,是学生对作文兴趣的消退,真情失落已成为作文教学中的痼疾。如何调动学生作文时的真情？     

在大学英语写作中有效地使用集体讨论

试图在大学英语写作课堂中引用集体讨论这一方法。背景部分讲述了四川大学大学英语教学的现状以及所教学生的大概情况。罗列了一堂以集体讨论为主的写作课的具体步骤，并从成品写作到步骤写作的体系转变，互助学习。以及集体讨论的好处三方面论述其理论和教学依据。     

掌握条目释文体例特点 写好《广西大百科全书》

《广西大百科全书》（以下简称“全书”）是建设“文化广西”的基础工程，也是发展社会主义先进文化的一项标志性工程。目前，“全书”（地理卷）的编撰工作正在紧张有序的进行，为了让广大作者掌握务目释文体倒的编撰特点，规范写作，避免写作过程中可能出现的一些问题，本刊现将广西走百科全书编辑部廖子良编揖在广西区国土资源厅所作的“全书”（地理卷）条目释文体例培训辅导报告编发如下：[编者按]     

写作要注重细节

秋风送爽,丹桂飘香。9月24日,河南国土资源杂志社第二届特约记者培训班的一百多名学员从四面八方赶到郑州,作为一名基层国土资源管理工作者,参加有组织、高规格的培训班,还是第一次。聆听了各位老师的授课和体会后,我收获最大的就是感觉到——写作要注重细节。上课的第二天下午,是大河报副总编杨青老师讲课,她讲到:“动词胜过一切,最具说服力”。比如:一个老太太走向舞台,你如果这样写,“她踮着脚尖一步一步地挪向舞台”,你的眼前是不是就看到了一个老太太的身影;还有如果一个人愤怒,见到的作品大都是:“他愤怒地说”,但是如果你这样写“他…