我国"数字区域"发展的现状和对策研究

0引言 21世纪我国进入了全面建设“小康”社会，实现社会主义现代化的新的发展时期。党的“十六”大和十六届三中、四中全会明确提出国民经济和社会信息化的方针和“以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观”。将“信息化带动工业化，工业化促进信息化，加速现代化，走新型IT业化”道路作为经济社会结构调整的重要举措；将实现经济与社会、城市与农村、人与自然、区域与区域、国内发展与对外开放之间的协调发展作为贯彻科学发展观的重点。     

以科学发展观统领建设工作全局

“十一五”是我国全面建设小康社会的重要时期。明年是实施“十一五”规划的第一年，能否开好局、起好步，尤为关键。这次会议，进一步确立了以科学发展观统领建设工作全局的思路，明确了建设事业在“十一五”期间保持又快又好发展的战略目标，部署了对建设事业发展具有长远影响的晕点工作，为建设事业的“十一五”开局奠定了良好基础。     

刻苦学习 勤于思考 用心做事 勇于创新——浅谈新形势下市局局长如何有所作为

作为国土资源战线的一名新兵，自2003年9月主持沧州市国土资源局（海洋局）全面工作以来，对国土资源工作有了比较深刻的认识和工作体会。在全面建设小康社会，实现经济社会协调发展的历史进程中，国土资源部门参与宏观调控、保护资源保障发展的任务越来越重，工作的压力越来越大。要想努力履行好工作职责，完成好省厅党组和当地党委、政府交办的各项工作任务，就必须要围绕中心、服务大局，     

加强和改进海东气象部门思想政治工作的思考

党的“十六大”在加强思想道德建设中再次提出了加强和改进思想政治工作的任务，这充分说明了在全面建设小康社会中继续抓好思想政治工作的必要性和提高思想政治工作水平的紧迫性。气象部门为适应社会主义市场经济的发展需求，进行着气象事业战略调整，在当前开展的业务技术体制改革工作中，能否做好广大职工的思想政治工作，是关系到气象事业能否发展的关键。本从海东气象部门职工的思想状况入手，就新时期如何紧密联系实际，加强和改进思想政治工作，更好地体现以人为本的思想政治工作原则，进行一些思考。     

以十五大精神为动力开创全省气象部门人事工作新局面

根据党的十五大提出的关于加强党的组织建设的日标和任务,结合辽宁省气象部门实际．为积极推进全省气象事业发展和气象业务现代化建设提供人才保证．人事工作要努力在各级领导班子建设上、在深化人事制度改革上、在人才培养上、在建设高素质气象干部队伍上等各项工作中有新的突破,以推动全省气象事业全面发展。     

云南省全面小康建设进程评估的指标体系构建

全面小康是小康的发展，根据“十六”大经济社会发展的基本要求，参考众多国内专家关于全面建设小康社会评估的指标体系的研究成果，认为全面小康社会涵盖了经济、人口、社会、资源环境四要索的发展要求，密切结合云南省经济社会发展现状，将科学发展观融入其中，提出云南省全面建设小康社会的主要指标及分阶段的目标预测，根据四要素的相互关系，采用层次结构模式和指标权重设置中的多因素层次分析法，形成云南省全面小康社会建设进程评估的指标和方法体系。     

低温电镀PDC复合片石油全面钻头研制

采用低温电镀工艺（室温）生产ＰＤＣ复合片石油全面钻头,或者说ＰＤＣ复合片镶嵌在钻头钢体上而形成完整的ＰＤＣ石油全面钻头的整个生产过程中完全不受高温影响．因而最大限度地保护了复合片和金刚石,提高了钻头使用品质．现已获得较为理想的经济指标,受到生产用户好评．     

抓全面质量管理促进工程勘察施工业的发展

全面质量管理在地矿部门开展已经十年了,勘察设计单位经过全面质量管理知识的普及、单位全面质量管理达标验收、复查等工作,促进了勘察设计单位管理水平的提高,单位综合实力明显增强,尤其是1992年前成立的甲乙级勘察设计院(或勘察公司)经过全面质量管理的推广、达标、检查等工作,确实改变了这些单位管理现状,造就了一批管理人才和先进单位,引起了同行业的高度重视,在勘察设计行业中地矿部勘察设计单位再也不是无关紧要的部门了。在十年的发展历程中,勘察设计单位走过了     

科学发展推动武义生态产业

发展生态产业,繁荣循环经济,是建设生态文明,构建和谐社会的需要,也是提升区域核心竞争力,全面建设小康社会的需要。2008年10月27日在"第五届中国生态旅游发展论坛暨武义温泉养生生态产业学术研讨会"上,中国国土经     

新年献辞

冬去春来、万象更新,寒来暑往、周而复始。新年的钟声响起,我们一起迎来了2019年。我谨代表《地理教学》编辑部向各位作者、读者,各位老师、同学,表达最诚挚的新年祝福。祝大家新年快乐!回首2018年,习近平总书记在全国教育大会讲话中指出“教育是民族振兴、社会进步的重要基石”,强调“新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。”回首肇始于本世纪初叶的基础教育课程改革,激发教师主观能动性、促进教学方法创新、丰富学生的素养,中学地理教育旧貌换新颜,中学地理课程改革与时倶进、创新发展。