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2005年12月25日。嵊州市1/500数字地籍调查和地籍管理信息系统两项成果,通过浙江省国土资源厅专家组的验收,成为我省首个由省派专家直接验收的县市。嵊州市国土资源局从2002年起就着手进行数字地籍调查和地籍管理信息系统的建设。三年间,该局自创经验.巧做国土信息化建设和“数字国土”工程两大数据库,相继建成1/10000土地利用现状数据库和1/500城镇地籍数据库。使这一“探市”行为与实施接轨。“没有地籍管理就没有现代国土管理”,这是2005年12月8日,浙江省国土资源厅的王松林厅长在江山地籍管理研讨会上掷地有声的话语。在验收现场省国土厅的盛乐山处长引叙了这句话后还表示。嵊州数字地籍调查和地籍管理信息系统已走在全省前列。 相似文献
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电子信息系统的雷电防护 总被引:1,自引:0,他引:1
由于电子技术正向高频率、高速度、微型化、网络化和智能化方向发展。电磁干扰,特别是雷电电磁脉冲干扰对这些设备和系统的影响越来越突出。对这些设备系统造成的失效与损坏事故的发生率逐年增高,随着城市建筑物的增高,发生雷电的几率也增大。雷电产生的电磁可影响几公里范围的电子设备,这也使电子设备受损的几率增大。电子信息系统受损后,除直接损失外,间接损失往往很难估量。因此,信息时代的到来,已使雷电电磁脉冲的防护成为当务之急。 相似文献
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《地理教学》2014,(4):52-52
正[1]陶本一.学科教育学[M].北京:人民教育出版社,2002.[2]袁孝亭.基于地理思想方法的地理课程与教学研究[J].课程·教材·教法,2010,(7):82-87.[3]俞立中.重建信息时代的中学地理教育——在《地理教学》创刊50周年纪念研讨会上的讲话[J].地理教学,2009,(11):2-5.[4]俞立中.对中学地理教育改革的几点思考[J].地理教学,2012,(5):4-7.[5]李家清,户清丽.我国课程论与教学论研究现状透视与未来瞻望——基于2010年全国课程论研讨会和教学论年会研究成果的分析[J].教育研究与实验,2011,(3):23-27. 相似文献
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一、信息时代对高等地理教学手段和教育目标提出新的要求
1.信息素养的培养是现代高等教育的薪观念
信息技术改变我们的生活,改变我们的世界。信息时代的到来,使高等教育面临更大的挑战。从培养目标上要求学生具备一定的信息素养。至于信息素养,早在1974年美国就开始了对信息素养概念内涵的研究,并逐步对概念研究深入与细化, 相似文献
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档案服务方式多元化,是计算机时代、信息时代、数字化时代赋予档案工作者的历史使命。随着信息全球化、网络一体化理念的进一步深入,和国家信息化建设步伐的加快,迫切要求各级档案部门,尤其是与群众密切相关的地名档案管理部门,要改变固有的工作模式,积极开展多元化服务。 相似文献
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浙江省测绘科技信息站自1995年12月召开第四届全体成员代表大会至今已三年。这期间,在全国测绘科技信息网的指导以及浙江省测绘局的领导下,经过全体成员单位的共同努力,三年来我站做了一些工作,取得了一定成绩,面对当今已经到来的信息时代对科技信息工作的要求来衡量还有相当差距,我们必须认真地去研究、去解决。我受省站领导小组的委托,将三年来浙江省测绘科技信息站的工作及今后工作的设想和安排报告如下,清代表们审议。 相似文献
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在论述了信息时代图书情报人员继续教育的必要性以及图书情报人员应具备的素质的基础上,对在信息时代加强高校图书人员 继续教育的内容和方法进行了探讨。 相似文献