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课程既源于生活,又要回归生活,特别是要与学生的生活体验相结合,才有助于学生对知识的理解和接受;同时,生活知识还能给学生以亲切感,能激发学生的学习兴趣和求知欲望。因而我们在进行课堂教学时,应从学生的生活出发,从中发掘素材与本知识的融通之处,让课堂重返生活世界,使科学世界与生活世界和谐统一。然而在实践中,一些教师对课程生活化的理解有偏差,致使“生活化”出现走样、变形和失真。这不仅无助于学生依托生活体验来理解本知识,还可能适得其反。 相似文献
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在中国古人看来, “万般皆下品,惟有读书高”,而文人的理想里,“行万里路”,却是和“读万卷书”一样重要,可见走远路长见识对一个人的胸怀和智慧多么重要。今天的人要想行万里路,简直易如反掌,如果银子宽绰,万里之行,倏忽而至,很潇洒地就到了,再寻它十个八个景点,立此 相似文献
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非常高兴能够代表江西移动公司参加这个特别的会议。2004年世界气象日的主题是“信息时代的天气、气候和水”,让我感觉到目前世界各地对天气、气候和水与信息传播的关系的高度重视。应该说气象与人类各种活动的联系,随着科技的发展越来越密切,特别是进入了信息时代后,气象部门与各通信、媒体之间的合作又有一个很大的发展空间。通过近几年我们江西移动公司和江西气象部门的合作就可以看到这一点。 相似文献
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2004年世界气象日主题是:信息时代的天气、气候和水,体现了天气、气候和水与信息传播的重要关系,应该说我们江西电信与气象部门的协作一直都是非常密切的。追溯历史也是源远流长。从60~70年代的气象电报的合作,80年代的气象部门内部的气象信息传输和气象专线的建立。90年代以来的INTERNET气象业务网与“121”气象预报业务的开通。这一系列业务的圆满顺利合作不仅为广大市民提供了便捷的气象服务,产生了良好的社会效益和民众口碑。同时还为江西电信和气象部门带来了一个优势联合、共获双赢的合作平台和友谊纽带! 相似文献
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今天我们迎来了2004年世界气象日。为隆重纪念世界气象日,省科协、省气象局联合举办了系列宣传纪念活动。今天由省科协、省气象局、省气象学会、省信息产业厅、省广播电视局、省通信管理局联合举办专题报告会,是一次重要的活动。我谨代表省科协向参加本次会议的各位领导、各位专家表示热烈欢迎!向为我省气象事业作出贡献的广大气象科技工作者表示崇高的敬意! 相似文献