参考文献著录格式

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致《地学前缘》爱思唯尔(Elsevier)英文版作者

尊敬的作者：您好! 《地学前缘》被世界最大的科技出版公司Elsevier选人中国合作期刊,并获得了国际标准刊号（ISSN1872-5791）。从2007年起人选的《地学前缘》文章英文版将在Science Direct在线全文平台上发表,Elsevier的近2000万用户,包括全球著名的大学、图书馆、科研机构等都可以进行在线阅读。     

土地整理是利国利民的事业

一、土地开发、整理和复垦的基本内涵 在土地管理中,主要法律法规依据有《土地管理法》、《城市房地产管理法》、《农村土地承包法》、《基本农田保护条例》等。比较系统地对土地开发整理作出规定的是《土地管理法》,包括了土地开发、整理和复垦三个概念。土地整理是统指土地利用规划和土地开发整理规划,对田、水、路、林、村综合整治,增加有效耕地面积,提高耕地质量,改善农业生产条件和生产环境。     

弃书不易

昨天,妻子说让我把那些旧书挑挑卖了,好腾出些地方。我想也是,这屋里也真有些“书满为患”了。但是,我满屋子折腾了两三个钟头,结果是一本本又码到书柜里去了。我很无奈地对妻子说：“看来,弃书不易啊”。     

迎接挑战 抓住机遇 努力实现地质经济平稳较快发展——在局党组中心组（扩大）学习会上的发言（摘要）

这次局党组中心组（扩大）学习会的目的任务是：在当前世界经济金融危机的大背景下,学习领会中共中央十七届三中全会精神和中央经济工作会议精神,学习、贯彻和落实中共江西省委十二届八次全体会议精神,并结合省经济发展和我局地质经济发展的实际,分析研究全局下一步地质经济发展的思路,以达到认清形势,统一认识,坚定信心,明确目标的目的,促进我局地质经济平稳较快地发展。     

地球热带范围在扩张

美国科学家在最新一期《科学》杂志上发表论称，地球的热带地区自1979年以来不断扩大。     

“香港”一节的探究教学与反思

以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，强烈冲击着人们头脑中陈旧的思想和意识，特别是新课程所倡导的自主、探究式学习，给地理教学注入了新鲜的空气，但学习方式到底怎样转变？怎样才能让学生成为一个知识的发现、探索？恰逢我校进行“探究式教与学”课题研究，这给在摸索中前进的我指明了方向，我便借课研东风，调整、加速了自己教改步伐，尤其一节“香港”的教学，更使我豁然开朗，信心倍增。     

建立激励机制 推进企业向纵深发展

在企业竞争日益激烈的今天,怎样建立起大企业的用人激励机制,发挥人才的作用?是提高企业竞争力的重要环节。通过薪酬福利制度、员工持股物质激励等,满足员工的物质需要;通过尊重员工、重视与员工的沟通与协调等精神激励,满足员工的精神需要; 通过发展激励,重视员工的个体成长和职业生涯设计、团队精神的培养和建立宽松的企业氛围,满足员工的发展需要,从而建立良好的激励机制。必将从根本上激活企业,使企业立于不败之地。     

利用电视节目 创设教学情境

前苏联教育家苏霍姆林斯曾经指出，应该让我们的学生在每一节课上“享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活”，它道出了课堂教学的真谛。采用恰当的方法、手段，精心设计教学的每一环节，提高课堂的教学质量，探索、创造充满生命活力的课堂教学，是每一个教师所寻求的最高境界。