全文获取类型
收费全文 | 4499篇 |
免费 | 451篇 |
国内免费 | 280篇 |
专业分类
测绘学 | 722篇 |
大气科学 | 673篇 |
地球物理 | 747篇 |
地质学 | 999篇 |
海洋学 | 386篇 |
天文学 | 52篇 |
综合类 | 791篇 |
自然地理 | 860篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 124篇 |
2021年 | 128篇 |
2020年 | 102篇 |
2019年 | 142篇 |
2018年 | 74篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 78篇 |
2015年 | 134篇 |
2014年 | 362篇 |
2013年 | 242篇 |
2012年 | 348篇 |
2011年 | 365篇 |
2010年 | 337篇 |
2009年 | 357篇 |
2008年 | 353篇 |
2007年 | 289篇 |
2006年 | 315篇 |
2005年 | 290篇 |
2004年 | 126篇 |
2003年 | 150篇 |
2002年 | 117篇 |
2001年 | 136篇 |
2000年 | 79篇 |
1999年 | 69篇 |
1998年 | 60篇 |
1997年 | 57篇 |
1996年 | 48篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1972年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有5230条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
连续运行GPS定位服务系统的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
朱国峰 《测绘与空间地理信息》2008,31(2):108-110
介绍了连续运行GPS定位服务的概念、实现模式及其在测绘行业中的应用。 相似文献
34.
浅谈建筑设计企业的数据中心建设 总被引:1,自引:0,他引:1
信息系统数据和计算能力逐步集中的发展趋势以及信息系统逐步成为企业核心业务的支撑,使得企业数据中心的作用越来越重要。如何搞好数据中心建设,保障数据系统的安全、稳定运行,成为信息主管首先要考虑的问题。首先讨论数据中心的作用和数据中心与信息系统之间的关系,然后介绍一个目前在国际上处于领先水平、防护等级最高的数据中心的实例,最后论述数据中心的实施对策。 相似文献
35.
36.
粒子群优化算法是基于群智能的随机全局优化方法,它源于对鸟群简化社会系统的模拟。为了提高标准粒子群优化算法的收敛性能,将生物免疫系统的记忆能力和多样性引入标准粒子群优化算法,提出一种免疫粒子群优化算法。在提取纹理样本Laws纹理能量模板特征、小波特征等纹理特征的基础上,提出针对分类问题的粒子表达方法和群体寻优策略,实现了基于免疫粒子群算法的纹理分类。实验结果表明,与标准粒子群优化算法相比,免疫粒子群优化算法在获取训练样本类别中心时具有较好的收敛性能,并且基于该算法的影像纹理分类具有较高的分类精度。 相似文献
37.
CORS在线定位用户服务系统 总被引:2,自引:0,他引:2
首先对基于CORS的在线定位用户服务系统功能进行了较细致的分析,将其概括为7项基本功能和4项扩展功能。在此基础上提出了系统架构方案,将系统划分为3个部件和20个子部件,并对各组成部分的功能作了较详细的阐述。最后,针对用户数据上传与存储、基线解算和基线向量网平差等核心功能,提出了较具体的设计方案,并对软件实现与系统集成方法进行了阐述。 相似文献
38.
NTRIP是一种播发实时差分定位改正信息的IP协议。本文讨论了NTRIP的组成、工作原理,并给出一个应用实例。 相似文献
39.
俗话说:“万事开头难”。对于初学高中地理的学生来说,难就难在开头,即“行星地球”和“地球上的大气”两章。笔在多年的教学实践中发现,从高中地理的学习开始,往往形成“两极分化”的格局,一极是部分“开头”开得好的学生,领悟到了学习高中地理的方法和技能,以后的学习可以说“一路顺风”,成绩保持得很好;而另一极则是部分学生在开头就被迎头一棒,进而丧失了学习地理的信心和兴趣。如何帮助学生开好这个头,让学生迈过“门槛”,激发学习地理的兴趣,笔认为必须注重培养学生五个方面的学习能力。 相似文献
40.
地理考试是地理学习的延伸,也是目前地理学习评价的一种主要方式。高中新课改一年来,老师在探索课堂上如何让学生喜欢学习、主动学习、渴望学习地理方面花了不少气力,但却很少有人关注如何让学生喜欢考试、渴望考试。《普通高中新地理课程标准》指出:地理学习应“关注基础性、时代性,密切与现实生活和社会发展的联系,使学生增强学习能力和生存能力”;地理考试“要加强对地理知识的理解和运用,提高获取和处理地理信息的能力”。 相似文献