新加坡中学地理教材简介

新加坡实行“因材施教”的教育政策，小学生在六年级结束之前，要接受小学离校考试（PSLE），根据考试成绩，修读不同类型的中学课程。其中成绩最佳（约10％的学生）修读特别课程（Special Course），其次（约40％的学生）修读快捷课程（Express Course），再次（约50％的学生）修读普通课程（Normal Course）。     

小学生作业 难倒一家人

西安市一所小学老师布置给三年级学生的语文家庭作业是：“最繁忙的机场，最小的邮筒，最高深的手艺，最彻底的美容——各打一个成语：”试试看，你能回答出来几个。     

乡土案例在地理教学中的递进式运用

乡土是学生的成长环境,为学生所熟知,便于学生调查、分析、理解、感悟。将乡土地理引入学生的日常教学,可以缩小学生与学科知识之间的距离感,提高学生的实践能力。凶此,课堂上运用恰当的乡土案例,远比书本中原有的文字描述、图片、活：动等更有说服力。我在课堂上引入乡土案例主要经历了以下过程。     

“我给太空种子一个家”活动圆满结束

历时近三个月的“我给太空种子一个家”系列科普活动于近日圆满结束,此次活动是在东城区教委的大力支持下,经东城区教委、北京古观象台及七所学校的老师多次共同协商、研究,专门为东城区小学生设计的,旨在通过该活动,为学生提供获取天文、航空航天等知识的渠道和平台,引导学生主动的学习天文知识、航空航天知识、航天育种知识等,以此培养更高的科学素养,提升综合实践能力和科学创新的精神。     

当代孩子患上“成人病”

一项调查显示，为数不少的小学生患上了高血压、糖尿病、颈椎病等成年人才患的病。专家指出，成人病提早光顾孩子，对孩子的身体发育和学习都会带来负面影响，家长、学校等各方面应该采取措施，让孩子健康成长。     

开放在京城的天文科普奇葩之六-芳草地国际学校远洋小学（一）——提高小学生的天文科学素质和创新精神

走进远洋小学,你立刻就被通透、优美、人文的校园环境所吸引：生态墙、音乐时空以及自由开放的班级书架;展现艺术才华的美术长廊;温馨优雅的心里小屋;宽敞明亮的阅览室;美观迷人的迷你花房;学生亲手制作的科技作品布满制作展架。     

最是书香能致远——谈课外阅读指导

《小学生语文课程标准》中有关阅读的规定是：“逐步养成学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意地阅读。”“培养学生广泛阅读的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见课外阅读是多么重要。因此,在平时的教学中,教师要注重引导学生广泛阅读课外读物,培养学生良好的阅读习惯,让学生能真正和书籍交上朋友。