万维望远镜平台下基于ASSURE模式的天文教学研究

随着教学手段和教学方法的现代化,信息技术与课程整合正成为教育改革的研究热点。文章以万维望远镜(WWT)平台为教学媒体,以ASSURE模式为教学设计的理论依据,设计并构建用以指导天文教学准备、实施与评价的教学模式,并将该模式应用于“四季星空”的教学案例中,使用基于信息技术的互动分析编码系统和学生课程反馈调查对教学效果进行分析和评价。研究表明,万维望远镜的使用可以降低教师言语比率,改变传统天文教学中以讲授式为主的教学方式。它适合起点能力较高、对新知识和新技能掌握能力较强的学生,能提高其学习兴趣和积极性,激发其探索宇宙的兴趣,有助于培养学生的科学素养。     

中国天文学会学术会议(序号:364):2005年学术年会(2005年10月14～17日,合肥)

中国天文学会2005年学术年会于2005年10月14～17日在中国科学技术大学隆重召开。会议由中国天文学会主办，中国科学技术大学、安徽省天文学会承办。来自全国各天文单位的与会代表共262人，其中既有孜孜不倦为我国天文事业作出重大贡献的老一辈天文学家，也有一批生机勃勃、已作出优秀成绩的青年天文学家。叶叔华、苏定强、陆琰、朱能鸿、李惕碚、方成、周又元等7位院士参加了会议。     

一次求真务实的清风正气行动——访广西国土资源厅党组书记、厅长肖建刚

正根据党中央和广西自治区党委的统一部署和要求,广西国土资源厅从2013年7月起在厅机关和厅直属单位扎实开展了为期半年的党的群众路线教育实践活动。就在该厅对教育实践活动进行总结收尾之际,该厅党组书记、厅长、厅教育实践活动领导小组组长肖建刚接受了笔者的专访,介绍了该厅教育实践活动的主要做法和成效。高度的思想自觉得力的保障措施肖建刚说,"厅党组从实现十八大确定的奋斗目标和伟大的中国梦、加     

测绘专业美术基础教育的研究

广义地阐述艺术教育在高等学校理工科专业教育中的普遍意义,重点论述对测绘学科各专业学生进行艺术素质培养的必要性和紧迫性,并介绍在建立美术基础教育体系的探索中取得的成果.     

基于100 nm砷化镓pHEMT工艺的C波段宽带低噪声放大器芯片

作为射电天文接收机系统的关键器件, 低噪声放大器的噪声和增益性能对接收机系统的灵敏度有重要影响. 采用100nm砷化镓赝配高电子迁移率晶体管(pseudomorphic High Electron Mobility Transistor, pHEMT)\lk工艺, 研制了一款可覆盖C波段(4--8GHz)的低噪声放大器(Low Noise Amplifier, LNA). 所设计的LNA采用3级共源级联放大拓扑结构, 栅极、漏极双电源供电. 常温下测试表明, 该LNA在4--8GHz频段内平均噪声温度为\lk60K, 在5GHz处获得最低噪声温度50K, 通带内增益($31\pm1.5$)dB, 输入输出回波损耗均优于10dB, 芯片面积为$2.1\times1.1$mm², 可以应用于C波段射电天文接收机以及卫星通信系统等.     

零距离服务润心田——博爱县许良国土资源所服务群众小记

正"您对国土所的工作还有什么意见和建议?""您对我们所里的工作满意吗?"日前,博爱县许良国土资源所所长踞东拿着征求意见表深入三栗庄村,与村民们促膝话家常,了解土地管理情况,倾听意见建议。同时,该所工作人员分别到所分包村,入农户、走田间与群众交流思想,谈管理、话国情。"真没想到国土所转作风、办实事的力度这么大,不仅到家里嘘寒问暖,还帮助俺解决了遇到的实际困难。"狄林村的党员吕连旺感慨地说。     

电子白板应用于地图教学的三个层次

地图是地理的第二语言．是地理信息的浓缩和直观表达，更是获取地理知识以及进行地理学研究必不可少的工具。地图教学是地理教学中的重点，也是难点。《地理教育国际宪章》指出：“应把地图的运用列为培养学生技能的主体要求。”我国现行教材也明确指出：“学习地理知识必须掌握阅读、使用地图的技能。”     

以案为鉴 警钟长鸣——抚顺市国土资源局强化党风廉政建设工作纪实

近日,在建党91周年之际,抚顺市国土资源局组织全系统干部职工再次召开廉政警示教育大会,结合本系统内出现的违法违纪案例,邀请市纪委副书记、监察局局长孟绍方同志作了专题警示报告。孟绍方号召全系统干部职工“以案为鉴、警钟长鸣”,以党风廉政建设带动全局各项工作向纵深开展。     

龙宫风景区科普旅游功能初探

从风景区的科普旅游功能出发,将旅游与科普结合起来,探讨了作为国家级风景名胜区的龙宫,在开展喀斯特科普旅游方面所具备的优势.认为:"天然的喀斯特博物馆"、"脆弱的喀斯特生态环境"、"独特的人地关系耦合系统"等是龙宫风景区开展科普旅游的主要内涵.但调查表明,当前龙宫景区在导游人员的科普素质、旅游解说系统功能方面,均不能满足开展科普旅游的需要.针对龙宫景区科普旅游功能发挥方面存在的问题,提出了加强景区科学研究,提高景区管理阶层科普意识和导游人员的科普素质,调整旅游解说系统功能结构及建立旅游服务中心等应对措施与建议.     

发现学习在《GPS定位技术》教学中的应用研究

论述了发现式学习与教学的概念,提出了采用发现学习的方法进行《GPS定位技术》教学的可行性,分析了基于发现学习的教学设计和具体内容,指出了发现学习存在的不足。