GIS专业的测绘科学技术需求与教学

通过比较测绘科学技术相关学科与地理信息系统学科与技术的研究内容、任务、特点，提出了GIS专业的测绘科学技术需求，并以GIS专业本科的“测量学”和“数字摄影测量学”的教学为例，就教学的相关问题进行了阐述。     

通识教育地理学的功用和取向

通识教育是着眼于人的全面发展的教育。在当代大学通识教育中,地理学具有提升人生品质、润泽人文情怀、培养综合能力、促进战略思维的独特作用。目前在国内外大学的通识教育体系中,地理学已经初步表现出在人才培养方面不可替代的作用,但还未能充分体现育人价值。面向通识教育的地理学,应当建构人的发展、学科发展和社会发展三位一体的体系,树立观念养成思维,传授知识训练能力,涵养德性转变行为,全面系统地纳入到通识教育基础体系中去。     

构建新时代高校理科课程思政教育长效机制的研究

高校理科课程的思政教育,关乎人才培养的方向,是实现立德树人国家目标的重要保障。论文概述了新时代高校课程思政建设的背景和意义。通过对南京大学理科课程思政教育的现状分析,作者凝练出了目前高校理科课程思政建设中一些普遍存在的问题和不足,对如何构建新时代高校理科课程思政教育的长效机制提出了若干建设性的意见和建议。     

网络辅助教学系统的设计与开发

基于B／S三层结构,利用ASP．NET和SQL Server2005数据库设计开发了网络辅助教学系统,介绍了系统的设计思想、构建方案,给出了系统功能及数据结构,分析了网络教学系统区别于其他网络系统的几个关键技术,并给出了相关代码,最后对网络教学系统的定位提出了看法。