火焰山是神话吗?

话说唐三藏西天取经路阻火焰山,遇一长者道:"敢问公公,贵处遇秋,何返炎热?"老者道:"敝地唤做火焰山,无春无秋,四季皆热。"三藏道:"火焰山却在那边?可阻西去之路?"老者道:"西方却去不得。那山离此有六十里远,正是西方必由之路,却有八百里火焰,四周围寸草不生。若过得山,就是铜脑盖,铁身躯,也要化成汁哩。"三藏闻言,大惊失色,不敢再问……     

基于自然地理分区的1990-2010年中国粮食生产格局变化

1978年以来,在全球变化与工业化、城市化背景下,中国粮食生产格局发生了明显变化,这一变化不仅影响到国家尺度上的粮食供销格局,也影响农业资源的利用效率、农业生产的受灾风险,甚至区域生态安全。以往的研究大多在南北地区、三大地带、八大粮食产区等分区基础上考察这一变化,难以充分反映这一变化的自然地理特点。利用1990-2010年县域粮食产量数据和粮食生产集中度指标,通过考察不同雨量带、温度带和地貌类型区集中度指数的变化来揭示格局变化的自然地理特点。研究发现:1990-2010年间,中国各区粮食产量均有不同程度的增长,但由于增长幅度不同,中国粮食生产中心由800 mm以上雨量带向400~800 mm雨量带偏移,由亚热带向中温带和暖温带转移,并逐渐向平原地区集中。结果表明,中国粮食生产格局变化不利于水热资源的高效利用,但却有利于发展机械耕作,从而提高劳动生产率。应对格局变化,中国粮食生产应进一步提高水资源保障能力和防灾减灾能力。     

大概念统摄下自然地理问题的重构——以高三“气温”专题复习为例

本文以在“物质运动和能量交换”大概念统摄下重构“气温”为思路,从系统视角审视思维结构,进而归纳和搭建相应大概念的总体思路框架。最后再迁移应用到其他自然地理问题,尝试探索地理大概念、存量知识、思维模型及结构的相互关系,为高三复习备考提供新思路。     

构建知识框架 提高成人高中地理教学质量

现行的上海市成人高中地理的知识内容涵盖了普通中学初、高中两个阶段的地理知识，包括了三大部分：一是自然地理部分。它是关于地理环境的基本知识，以地球表面的各个圈层为主。主要讲述宇宙中的地球，地球上的大气、水、地壳运动和自然带等知识，其问还包括了地图知识。二是人文地理部分。它从人类生产和生活所必需的自然资源和能源，引申到人类利用自然和改造自然所产生的各种问题一资源问题、能源问题、农业生产和粮食问题、工业生产和工业布局问题、人口问题、城市化问题和环境保护问题。三是区域地理部分。它包括了中国地理和世界地理。     

关于亚洲与非洲分界线的讨论

本文从阿拉伯半岛的地壳运动，板块构造，地貌，气候、植被方面探讨其与北非的类同性和与西亚安纳托利亚高原，伊朗高原的差异性，得出阿拉伯半岛应属非洲的结论，并划出一条新的亚、非两洲的分界线。     

“日本”第一课时教学设计(湘教版)

该教学设计基于《义务教育地理课程标准（2022年版）》,培养学生的地理核心素养。创设情境“日本赏樱”,以赏樱之旅为线索,首先引导学生对前往日本的交通方式进行选择,让学生了解日本的领土组成和地理位置,帮助学生明确学习地理的方法;其次引导学生观察樱花品种和开放的时空差异,分析差异形成的原因,使学生认识日本的自然环境特征,培养学生的读图、析图能力;最后联系衣、食、住、行等生活情境进行课堂检验,培养学生初步形成从地理视角看待和分析问题的意识和能力,树立人与自然和谐共生的观念。     

小议旅游资源赏析和审美移情

从本期开始,本刊新设“地理漫谈”栏目,将不定期刊发以比较轻松、通俗的方式来讲述人文或自然地理方面的文章,希望能给广大读者带来阅读的乐趣。     

50款软件在高中自然地理教学难点中的应用:功能挖掘与操作介绍

信息技术为自然地理教学难点提供了新颖、直观的解决方案。目前少有专门针对中学地理课堂开发的教学软件,教师学习和应用软件的成本较大。本文搜集了50款软件,挖掘其在自然地理教学难点中的作用,以简明、系统的方式介绍各类软件的教学功能及其操作过程,为落实新技术、新方法与地理课堂教学融合提供参考。     

中国历史地理学的回顾与展望——建所70周年历史地理学研究成果与发展前景

回顾了中国科学院地理科学与资源研究所(以下简称地理资源所)历史地理学科组成独立学科建制以来的半个多世纪中,在历史自然地理、历史人文地理、历史区域地理与历史地图编绘等方面所开展的大量工作;尤其是在历史自然地理和历史区域地理研究方面更具优势,硕果累累,在国内外有广泛影响.在对历史地理学未来研究进行展望时,特别指出由于地理资...     

歌决巧记在自然地理复习中的应用例析

基于自然地理在高中地理教学和高考命题中的基础地位和重要作用,本文例析了自然地理中地球运动部分、地图部分、大气部分、地球的海洋和陆地环境部分的一些快速巧记歌诀,帮助学生记忆基本的自然地理原理和规律。