朝阳地区强对流降水回波分析

论述了朝阳地区不同天气背景下 ,强对流降水回波特征、形状、时间变化、演变规律和判别方法     

论光电测距仪的周期误差和相位不均匀性误差

论述了测距仪周期误差及相位不均匀性误差的性质，分析了这些误差对距离测量的影响，给出了实验结果，提出了改进有关误差检定的建议     

试论地震预报研究——是经验论性的、抑或是确定论性的

人类在自然科学研究中一直在使用着两种类型的研究方法:其一是经验论性的研究方法（简称RRE）;其二是确定论性的研究方法（简称RRD）.我给这两种方法各自下了一个定义.可以说RRE是当今世界地震预报研究的主流.人类开展RRE工作已近30年了,对它的总结应从它的定义出发,根据它的表现形式,从认识论和方法论的角度来进行.我认为由于RRE的开展,人类已预报了许多次大地震,中国1975年海城地震预报的成功以及     

鲁中生成中尺度对流复合体的环境条件分析

结合１９９６年７月３０日鲁中地区中尺度对流复合体的诊断分析，对盛夏鲁中生成ＭＣＣ的条件，进行了分析探讨。指出；鲁中ＭＣＣ产生在西太平洋热带高压西北部边缘潜在不稳定区内的东西向切变，静止锋附近。低空暖湿的偏南气流，在静止锋上被强迫抬升，引起中尺度对流云图不断新生，合并，是ＭＣＣ生成的主要机制之一。     

长江和珠江三角洲经济发展的异同性

本文分析、比较长江三角洲和珠江三角洲两个地区经济发展定位、工业结构和区域协调的性质与机制等问题，并相应地提出一些对策建议。     

地层含金性评价的分数维研究

利用分形理论研究了琼西抱板群金含量分布的分数维结构特征，并对其含金性作出评价，结果表明，较小的分维及具有多标度分形，有利于金矿化的产出。     

黄土高原土地宜体性评价及土地利用规划方法的研究

本文以系统优化理论为指导，以隰县试区为例，采用主导因子分级组合法，对黄土残塬沟壑区进行了立地分类，并采用专家咨询模糊综合评分法进行了土地适宜性评价，通过构造综合效益指数，将地域土地利用规划目标数量化。在此基础上，建立了多林种，多树种，多目标土地利用规划辅助决策模型，并将规划方案付诸实施。     

高中地理原理性问题教法初探

原理性问题不同于一般知识性问题。原理往往是由多个概念组成，这些概念之间相互关联，构成一个更复杂更高级的，以命题形式呈现的规则。原理的掌握主要是理解这些命题的含义，而不是仅仅说出这些原理的言语命题。因此学生在原理性问题的学习中，更注重对这一命题的理解，而不仅仅是记忆，这就给教学带来了困难。     

谈高中地理命题中知识科学性的几个问题

知识的科学性是命题科学性的首要问题，也是命题成败的根本。缺乏知识的科学性，其他都无从谈起。本文拟从几个侧面谈谈高中地理命题中的知识科学性问题。     

这幅图上的月相画错了

初中课本“我国领土东西部的晨昏差异”这一幅附图，通过北京时间6点钟时“帕米尔高原”和“乌苏里扛上”的景理比较．说明我国领土的广阔性。