基于数字地图的中国历史政区的时空演变研究

一、概　述自春秋前期至清代末年 ,中国的古代行政区划及疆域经历了一个漫长而又曲折的发展历史 ,分分合合历时约 2 70 0年。行政区域、疆域的变动是政治变动和经济、文化发展的产物。以往历史疆域图都是分朝代编制的 ,它们之间是独立的 ,难以进行深入的比较分析 ,因此也不能发现古代行政区划及疆域演变的内在规律和原因。而我们编制的这张《历史疆域的变迁图》充分运用了空间信息叠加的方法 ,即在同一张图上把各朝代疆域、政区图叠加起来 ,反映出历史上疆域界线、行政区划界的变动情况 ,并进行基于空间信息的历史演变分析 ,包括分析其疆域…     

舟山市（定海）降水量研究与分析

通过对舟山市定海区1954-1998年45年降水量历史资料的统计分析,提出以下观点：(1)年降水量服从正态分布N(1351．8,225．2^2);(2)舟山市(定海)的年降水量总体呈增长趋势。     

锂镁皂土——一种稀缺矿种的形成机理和用途

介绍了稀缺且具有极大经济价值的特殊粘土类矿产资源－锂镁皂土（汉克托石,ｈｅｃｔｏｒｉｔｅ）的基本概念、形成机理,特性及开发利用概况。     

公元1328～1330年寒冷事件的历史记录及其意义

元人刘岳申记载了公元1328、1329、1330年连续三年间,江西先后遭遇了大雪、江河结冰与夏季低温等百年罕见的寒冷气候。公元1328～1329年降雪的南界至少已达南岭;公元1329年冰冻的南界至少已达北纬27度左右的吉水县,而江西南部地区公元1330年夏季气温与我国北方坝上地区相当。此降温幅度已与17～19世纪明清小冰期中的极端寒冷年份相近,在过去2000年中亦属于并不多见的极端寒冷年份。     

冰川学开拓与气候环境变化研究的回顾

人生征途中,大学生活数年是很重要的甚至关键性的一个环节,在基础学识的成长,独立能力的形成,以至人生观的树立中都有重要作用.我于1919年出生于江苏海门市农家,仰仗父母异常勤劳刻苦支持上学,有幸于1937年考入杭州国立浙江大学,适值抗日战争开始,随校转移内迁(其中有8个月不在校),1940年初到达贵州遵义,尽管物质生产极其艰苦,但在杰出的科学家、教育家竺可桢校长领导下,以《求是》为校训,依靠一批好教授,培养成勤奋、朴实、自由、民主、努力向上的好学风.我所在史地系在系主任人文地理学家张其昀教授组织下,汇集了一流学者包括地质学家叶良辅、气象学家涂长望、地貌学家任美锷、自然地理学家黄秉维、历史地理学家谭其骧等,每人开设二、三门以上课程,并由学生自愿选择为导师,指导学生撰写毕业论文.我选请叶良辅先生为导师,三年级结束时已将规定的学分课程读完,四年级得全力进行论文准备,对遵义附近地形,做了3个月实地调查,每有发现就向叶先生报告和讨论,特别高兴的是发现和证实一处河流劫夺和一处削平构造的古侵蚀面,写成6万字的论文,甚得叶师赞赏,经学校上报教育部得奖,论文主要内容以遵义附近之地形为名发表^[1].     

情境教学法在初中历史教学中的应用

初中历史在新课标活动和素质教育大潮的影响下出现了教学上的创新,特别在知识时代和市场经济条件中,初中历史的教学面临着如何走向发展新方向的核心问题,以初中历史教学为中心的改革正在如火如荼地开展。本研究以初中历史教学中情境教学法的具体应用为中心,对初中历史的教学展开了实践性和理论性地研讨,分析了情境教学的基本概念,提供了初中历史教学中组织和应用情境教学法的基本方法,以供同仁箪食与研讨。     

浅谈高中历史教学中影视资源的运用

影视资源在高中历史课堂中的运用大大地增强了历史教学的活泼性、生动性,使学生在一种轻松、活泼、愉快的气氛中掌握知识。不仅如此,鲜活生动的影视资源对于学生的人生观、历史观和价值观的形成也具有重要的意义。笔者对此进行了分析与阐述。     

试论徐霞客考察福建地理的成就

本文在研究徐霞客旅闽日记的基础上,探讨徐霞客对福建地形地貌、水文水系、动模特资源与天气气候善等自然地理因素和人文地理现象考察的认识及其取得的成就。