浅谈我国高等教育对大学生素质教育的几个重点

随着社会主义市场经济体制的日趋完善,我们原有的教育模式已不能适应社会发展的需要,教育理念需要转变,教育方式需要改革,大学生的素质必须得到进一步优化,因此,全面实施和推进大学生素质教育已经势在必行。其中,思想品德教育、心理健康教育和社会化教育是当今素质教育中不可忽视的重点。     

浅议理工科院校推进人文素质教育的途径

理工科院校应加强人文素质教育,学校开设的课程至少应包括阅读优秀文学作品、了解历史文化传统和培养学生的艺术欣赏能力等方面内容。课堂教学之外,建立校园独特的文化传统也是提高学生人文素质的途径。     

知识经济与高校图书馆读者教育

阐述了知识经济与信息传播的联系,以及高校图书馆作为知识的传授、创造基地在知识经济条件下所面临的挑战,强调了高校图书馆读者教育对于知识经济时代高校改革和全社会素质教育、终身教育的重要性,并对图书馆读者教育的内容和途径提出了一些建议。     

在小学英语教学中怎样做好课堂活动

当前基础教育正从应试模式转到提高国民素质的轨道上来,而小学英语教育以素质教育为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以开发少儿外语潜能,激发学生兴趣为突破口。这就决定了课堂活动在小学英语教学中起到了举足轻重的作用。1.课堂教学活动的意义长期以来,我国传统的教学观念是“英语就是死记硬背”、“满堂灌”,故而造成了“哑巴英语”“聋子英语”的不良恶果。小学基础教育必须摆脱应试教育,转变“教师为中心(teacher-centered)”为“以学生为     

对地理课堂教学改革的观摩与思考

4月15日,我有幸到泗阳中学参加了由《江苏教育院》杂志社主办,泗阳中学承办的中学高效课堂教学观摩与研讨活动现场会,上午听取了南京师范大学杨启亮教授关于“素质教育与考试竞争”报告会,下午走进课堂观摩了泗阳中学“1＋1”高效课堂教学实况,听了两节课,一节是历史“19世纪的俄国”,     

基于综合素质教育的测绘工程专业毕业设计(论文)改革研究

综合素质教育与毕业设计(论文)教学环节是高等学校人才培养方案的重要组成部分,其好坏直接影响到人才培养质量。研究了不同高校综合素质教育和毕业设计(论文)执行过程中可能存在的问题,以测绘工程专业为例,提出了依托综合素质教育来提高毕业设计(论文)质量的措施与方法,真正实现了人才培养方案的要求。     

中小学开展天文观测的活动安排和课程设置

近年来随着我国经济的快速发展,素质教育的不断深入,新教育模式和新教育理念的出现,越来越多的人已经开始注意到我们的中小学生与发达国家学生之间存在的差异,主要反映在学生的动手能力方面。如何培养学生在日常的学习、生活中勤于动脑、动手,不是简单的内容,笔者认为在中小学开展天文观测活动,在此方面就是一个训练的尝试。现在许多学校在开展这方面的活动时,认识上存在误解。虽然很希望开展天文观测活动,但认为开展天文活动必须有大型天文观测设备才行。笔者就多年来组织学生开展天文活动的经验教训,写给大家,希望与同行们一起交流。     

浅谈地理课堂教学中的“四有”——以 “地图三要素”教学设计为例

课堂教学是传授知识、开发智力、培养能力、进行素质教育的主渠道。地理课堂教学活动是多层次、多侧面的“三维立体结构”。（如图1）