前言

<正>光阴似箭,日月如梭。我们迎来了崭新的2015年,也迎来了两年举办一次的全国青年地质大会。党的十八大以来,中央提出了全面建成小康社会、实施创新驱动发展战略、深化科技体制改革等一系列重大举措。同时,生态文明建设和经济社会发展对地质工作也提出了新的更高要求。面对新形势、新任务,广大地质工作者责无旁贷,应积极投身到地质找矿、地质科技创新     

教育测量数据的多元自建模模型分析

将关于形状不变的自建模回归模型推广到多元自变量,解决了计算问题,并结合教育测量数据给出了实例。该模型既可以反映多条曲线走势的共性,又可以反映每条曲线之间的相互关系及其个性。     

OBE理念下GIS空间分析课程思政教学设计与实践

以成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)和课程思政理念为指导进行课程设计与实践,是地理信息科学专业应用型人才培养的发展趋势.围绕专业人才培养目标和课程教学目标,以反向设计为原则,结合专业毕业要求,确定课程学习成果,然后以成果为导向,设计实施教学改革,将思政元素有机融入专业教学中,培养学生...     

从商务日语课程设置谈高职教育课程改革

本科院校办高职学院是我国 2 0世纪末出现的一个新生事物 ,如何设置专业课程 ,提高教学质量 ,使学生一出校门就能容纳到直接为经济服务当中去 ,结合商务日语专业的具体情况对这个问题进行了思考。     

普通本科院校学生培养模式探索与实践

以吉林建筑大学测绘与勘查工程学院应用型转型和工程教育认证平台为基础,测绘工程专业学生为对象,以提高学生实践能力为核心,从教学计划、教学内容、实践能力提高、评价体系与反馈机制、教师培训等5个方面着手,研究了普通本科院校测绘工程专业学生培养模式的改革与完善,并应用于实际教学活动中,希望能为高校实践型人才培养提供借鉴。     

军官教育团旧址

位于南昌市八一大道376号的第三军军官教育团旧址,占地面积2617平方米,建筑面积1469平方米,是原江西讲武堂所在地。整个旧址坐北朝南,是一个园林式砖木结构的平房院落。旧址内,中间一排房屋,将院落分为前后两个小院,     

小炖

(二等奖)我在县国土资源部门工作已10多年。初到县国土资源局,就听人说,开垦整理项目实施时,其中一道风景是开"小炖"。百闻不如一见,我真想见一下这种"小炖"。2007年5月17日,我到泉水国土资源所检查工作,恰好碰到了近中午开餐时间。只见一个工作小组刚好回来,是罗老书记的那组收工了。罗老书记与我打招呼后,马上组织大家洗菜的洗菜,摆菜的摆菜……他亲自煮菜,还时不时与旁边的那个     

让生命在地理新课程进程中绽放光彩

2012年的秋天,莫言成功了,中国教育却沉默了。因为莫言不是“科班”出身,没有名校的光环,没有完整的求学生涯,对于此,莫言自嘲道“因为我读书少,所以想象力发达”。莫言读书肯定不少,他这里的读书少是说接受正规的学校教育少,所以我们的教育要反思：我们需要怎样的人,教育的本质是什么？     

《地理教学》五十年

《地理教学》创刊于1959年,今年正值五十华诞。半个世纪以来,《地理教学》所走过的曲折发展道路也见证了我国地理基础教育事业由兴旺转为萧条,再由振兴走入低谷,最后趋予复兴的历史进程。新中国建立初期我国的地理教育事业处于一个过渡期。20世纪50年代初期到中期,地理基础教育逐渐由过渡期转入到一个兴旺的时期。当时在初一、初二、初三和高一、