我国超声地震模型试验的理论研究与实践

超声地震模型试验是地球物理模拟研究的重要手段之一，50年代后期，我国开始了超声地震模型试验的研究实践，在40多年的发展历程中，我国的超声地震模型试验在方法理论、研究实践和工程应用上都得到长足的发展，取得了丰硕的成果，成为我国地球物理学研究中的一个重要组成部分．     

三维激光扫描技术在地质实习中的应用研究

三维激光扫描技术相对于传统的数据采集方式具有更高精度、远距离获取等优势。本文介绍了三维激光扫描技术的工作原理,并结合地质剖面分析了点云数据的采集以及获取的流程,结合生成的地质剖面模型讨论了点云数据在地质剖面分析方面的优势以及存在的问题。     

《GNSS原理及应用》课程的教学改革探索

本文以河南理工大学测绘工程实验教学示范中心为依托,针对"GPS原理及应用"课程进行全面改革,包括课程的名称,实习基地的规模、规范,仪器设备的更新利用,实习方法与手段,实习考核方法,实习教材的更新等。该改革进一步提高学生的实践能力和创新能力,在测绘及相关专业实践教学中发挥积极作用。     

短期气候预测:南京信息工程大学60年回顾与展望

本文从科学发展角度回顾了国内外短期气候预测的发展历程;在此基础上,回顾了南京信息工程大学建校60 a来短期气候预测领域的团队建设及其在教学、科研和预测方面的实践,并展望其未来工作。     

我国海岸带综合管理制度、实践及存在问题

海岸带综合管理作为沿海区域实现可持续发展目标的重要途径,对沿海地区科学有效地利用海岸带资源具有重要意义。本文从国家、省、市三个层面分析了我国当前海岸带综合管理制度现状和实践状况,提出了在海岸带综合管理立法缺失、权属不清、海陆统筹不能兼顾、海岸带规划与评价不足、管理技术亟待升级、海岸带基础数据尚不完备等制度方面存在的问题;基于国内外对海岸带综合管理的经验和实践,从加快海岸带立法、完善海岸带规划、协调综合管理、兼顾陆海统筹、提升管理技术、加强管理效果评价以及夯实基础信息等方面提出海岸带综合管理制度进一步完善的措施和建议,为进一步提升我国海岸带综合管理工作提供参考。     

关于提高我国探矿工程类专业教学质量的思考——从中俄相关专业教学计划对比谈起

我国在建国初期就建立了探矿工程专业,60年来为国家培养了大量人才,为不同行业和领域经济建设做出了重要贡献。如何进一步提高探矿工程类专业教学质量和如何把学生培养成新形势下社会主义的合格建设者和接班人,是个非常迫切而现实的问题,值得研究和思考。教学计划往往能够反映教学的培养目标、课程设置和教学过程,对于了解和评价教学质量和效果具有一定意义。对中国地质大学（武汉）探矿工程类专业（勘查技术与工程〈钻探与钻井〉）教学计划和国外（只有俄罗斯设有类似专业）类似专业教学计划进行了对比研究,从中提出相关的建议。     

大震源长缆深沉放地震采集技术在南黄海中古生代盆地的应用

南黄海海域中古生代盆地具有原型盆地类型多样、成盆背景复杂、后期构造改造强烈等特点,导致地震资料品质一直是制约其油气勘探的关键问题。针对南黄海中古生代盆地开展地震采集攻关,以研究区内地震地质条件与地震物性条件的分析为先导,剖析了该区地震勘探存在的关键问题:浅层强界面屏蔽、目的层内部阻抗界面弱、地震成像品质差,并有针对性地开展了相应的大震源长缆深沉放地震采集技术攻关实践,其震源能量超过6 180 cu.in3,电缆长度10 050 m,枪缆沉放深度分别为10和25 m。实践证明,该新技术手段可以有效增大向深部中古生界传播的低频地震分量,降低外源噪音干扰,增加目的层信噪比,使得地震剖面成像品质得到了明显提高。     

双语教学在测绘工程专业中的实践

分析了测绘工程专业实施双语教学的必要性,就双语教学的实施和技巧方面介绍了一些自身教学经验,建议继续加强双语教学的激励机制。     

逐次线性化衰减层析成像方法研究

在时间域衰减成像的基础上,建立了一种与当前走时层析成像类似的衰减成像方法——逐次线性化衰减层析成像方法,这是一种基于射线理论的方法.文中推导了逐次线性化过程的一系列公式,给出了相应的迭代算法及实现技术,并通过数值实验验证了方法的可行性.作为走时层析成像的补充方法,实现多参数成像.工程勘察实践表明,走时与衰减联合成像方法的应用效果良好.     

“雷达干涉测量”课程教学设计与实践

雷达干涉测量作为遥感对地观测领域中的热点学科,受到测绘、地质、矿业、水利、国土资源、航空航天、地震等各行各业的广泛关注。为了适应科技发展对雷达干涉测量高级人才的需求,许多高校开设了或即将开设“雷达干涉测量”等相关课程。结合东北大学在“雷达干涉测量”课程教学及实践中的经验,围绕课程教学设计、教学方法、教学实践中遇到的问题及解决方案等方面进行了详细探讨,为促进高素质雷达遥感人才培养工作贡献力量。