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一、运用板图板画明确事物的地理位置具有简单明了的效果。
在学习区域时,使用板图板画可以简明扼要明确地理事物的纬度位置和海陆位置等。
1.根据现有板图板画说明地理位置。例如,根据下列澳大利亚和巴西图,我们可以说明:澳大利亚处在南半球,大部分处在低纬度,南回归线穿过中部,中部和西部多沙漠分布;巴西绝大部分在南半球,大部分领土处在热带。 相似文献
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问题学习法(Problem—Based Learning,PBL)是以学生为中心,以老师为引导的一种教学模式。在操作上是由教师精心设计问题学习单元,要求学生充当复杂问题的解决者;学生通过调查和解决问题的过程,提高对某些主题、概念和知识的理解,养成理解问题、分析问题与解决问题的能力和技能,从而获得解决现实问题的经验。它源于医学教学领域,90年代中期以后,被移植到幼儿园、小学和中学的各个年级,并取得了成功。 相似文献
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介绍了澳大利亚综合钻进工艺、空气反循环砂矿钻探设备与工艺、金刚石钻头的制造与使用情况,以及TK-75S绳索取心冲击回转钻具的试用情况。 相似文献
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澳大利亚的土地制度,由于历史的原因受英国影响很深。1788年,第一批英国人开始来到澳大利亚定居。总督即宣布所有土地属皇家所有。1901年,六个州联合组成澳大利亚联邦, 相似文献
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“3S”技术是全球定位系统技术(GPS)、地理信息系统技术(GIS)、遥感技术(RS)的统称和技术集成,是当今构筑信息化、数字化的重要技术手段。“3S”技术能使数据的采集、变化通过图形及属性快捷地、直观地表现出来,为生活生产、研究决策提供便捷的服务。 “3S”技术在20世纪90年代才进入我国,目前已广泛地应用在土地、林 相似文献