“交通运输网中的点”一课教学设计

传统的高中地理教学中，学生机械模仿、被动接受的学习方式，并不利于学生素质的全面提高。教出来的学生不善于运用知识，不会理论联系实际，不懂创新，实践动手能力极差，同时也导致学生缺乏兴趣，不重视地理学科的学习。因此，使研究性学习渗透到地理学科的教学过程中，可以优化地理课程的     

关于气象信息网络安全维护

随着气象业务现代化、办公自动化程度的加快。气象系统内部以及与外界的信息交流量和交流面的不断扩大，给网络设计和管理者提出了如何解决在网络上的各种交流和日常工作中的安全问题。黑客的攻击愈来愈严重，资料信息的安全性也就受到威胁。     

勘察设计单位知识产权管理机构设置探析

勘察设计单位知识产权管理机构的合理设置有利于推动勘察设计单位技术创新、知识产权的保值、增值。文章对勘察设计单位知识产权管理机构的设置原则、知识产权管理机构的分类、具体职能以及知识产权管理机构设置的基本模式进行了分析、探讨。     

王早生:积极探索我国建设工程项目管理和工程总承包之路

我国自2001年底加入世界贸易组织以来，我国勘察设计市场状况发生了很大变化。这三年，是我国设计行业把握机遇、面临冲击、经受考验的关键三年。我国政府承诺：入世后三年内，外商即可进入中国设计市场成立合资企业，五年后允许外商设立独资企业。随着设计市场的对外开放，国外设计机构的涌入，设计市场的竞争更加激烈。由于国内外在市场监管机制，市场准入方式上有很大的不同，要求我们必须对传统的思想观念和管理体制进行改革。在这三年当中，     

工程总承包和项目管理

首先，我代表公司总经理刘家明对首届合作与发展高峰论坛会召开表示热烈祝贺，向长期以来对公司发展进行指导与关爱的建设郜、工程咨询协会和勘察设计协会领导表示衷心的感谢，应会议的要求，把公司的情况及总承包、项目管理的情况向各位代表做个简要的汇报。     

五洲工程设计研究院

张仁清同志从事工程设计工作40多年、直接参加和负责指导的设计的项目近百个。他在理论和实践结合的基础上，不断总结经验，解决了复杂、大型项目中的关键技术问题，较好的贯彻了国家的方针政策．开创性的提出了本行业(光电领域)的发展方向，不断革新，为工程设计的发展和水平提高做出应有的贡献。     

国家林业局林产工业规划设计院

肖小兵长期从事木材加工与人造板业技术咨询与工程设计工作，先后作为工艺负责人、审核人、审定人、现场代表、项目经理、技术负责人或总设计师等参加或主持过近百个项目的可行性研究或初步设计与施工图设计等工作。     

工程勘察设计行业信息化建设问题反思及其新领域应用开发综述

本文通过对勘察设计行业信息化建设的深入思考,总结并提出了在设计院信息化建设七个领域应用开发的新思路。     

新课程标准下地理作业的设计

一提起作业，学生自然会想到堆积如山的习题集，没完没了却又不得不做的题海。但一提起地理作业，学生们便有些嗤之以鼻，不就是些几分钟内可完事的填充或选择题吗?如何在新课程标准指导下，让全体学生生动、活泼、主动地发展，成为有健全人格、有创新精神的合格人才，我认为地理作业的设计是一个非常重要的环节。教育家第斯多惠指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人?没有主动性怎么能唤醒沉睡的人?”     

浅谈小组竞赛在复习课中的运用

传统的地理复习课，常常是教师把所学过的知识像“炒冷饭”似地再现给学生，教师在讲台上讲课口若悬河，学生听课却索然无味，听课效率不高，达不到效果。为使复习课上得更生动，真正体现把课堂还给学生，教师不妨尝试采用小组竞赛的方式来进行地理复习。由教师根据教学内容设置一系列问题并赋于一定分值，题型一般包括必答题和抢答题