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一是制定防灾预案。淄川区制定下发了《2005年汛期地质灾害防灾预案》,将6—10月份划定为重点防范期,明确了汛期易发生地质灾害点的分布、影响范围,提出了防范对策和措施。二是建立健全群策群防网络。实行地质灾害防治乡镇政府负责制,国土资源部门统一管理,水利、农业、林业、交通等有关部门积极配合,建立区、镇、村三级群测群防网络,将灾害点的监测和防治任务落实到具体的单位,做到任务到人,责任到人。三是建设防治队伍。组建地质灾害监测队伍,完善预警机制,做到快速反应;组建地质灾害抢险队伍,一旦出现灾情立即出动;组建救灾队伍,遇到灾情后,能使重要的生产、交通等尽快恢复,使人民群众的生活得到妥善安置。 相似文献
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本文论述在新形势下地震台站体制、任务改革的必要性与可行性,认为地震台实行地震监测、科研、预报三结合和将单一观测型台站转化成观测--科研型台站系我国地震台站的发展方向。文中结合牡丹江等地震台的实践对三结合地震台站建设的实施办法和管理体制进行了讨论。 相似文献
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近日,高三毕业刚上大一的学生回来看我,当我问起他们大学生活有何感触时,学生们却群情激奋地抱怨起对辅导员的不满。一位学生说辅导员要求他们在系里演出活动时集体为她庆祝生日,并要准备礼物,并说这样在领导面前才有面子。另一位同学则说:现在入党得给导员送礼,这是潜规则……听了学生们的话我陷入了深深的思考,我想这应该是高校辅导员队伍中一些个别的例子,大多数的高校辅导员还应该是有着高尚道德情操的教育者。但是这些现象也必须引起我们足够的重视 相似文献
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针对鲜有教学促科研的具体方法,引入"众包"理念,提出基于学生"众包"参与的教学促科研的两种方法.以测绘类本科专业课程为例进行实践,介绍如何运用这些方法实现"众包"数据获取和"众包"数据分析.所提出的方法既有助于教师以学生"众包"的方式辅助科研数据获取与分析,也有助于学生对相关知识点的理解. 相似文献