用Flash设计制作气象科普产品优势探讨

介绍了Flash软件在设计制作气象科普动画、电子书、挂图、游戏等气象科普产品的具体应用。利用Flash设计气象科普产品,可让原本枯燥的气象科普知识以丰富多彩、生动有趣,以及多样的形式展现出来,尤其适合气象部门的网站、微信、微博、APP等平台的数字科普产品开发制作。     

湿地公园的生态旅游及科普宣教——以野鸭湖、邛海为例

利用问卷调查、随机采访及专人访谈等方法,对四川邛海和北京野鸭湖二个湿地公园展开了实地调研。结果表明:游客生态意识较薄弱,同时公园管理方未能较好开展生态知识宣传,湿地公园科普宣教设施和能力与游客生态旅游需求存在"断层"现象,生态科普宣教效果不佳。建议应强化针对不同年龄群体的宣教系统设计,完善解说体系和宣传体系,设立生态体验设施等改进措施。     

衡水湖湿地科普宣教功能提升探究

衡水湖湿地具有独特的湿地生态系统和难得的发展机遇,生态旅游正处于蓬勃发展阶段,但科普宣教工作显得较为薄弱。介绍了衡水湖湿地科普宣教的优势条件,分析了目前湿地科普宣教现状及存在的问题,提出了提升衡水湖湿地科普宣教能力的建议。     

提高站位 明确方向 推动气象科普高质量发展——《气象知识》创刊40周年谋划新发展

2021年12月29日,《气象知识》2021年第二次常务编委会暨《气象知识》创刊40周年纪念研讨会在中国气象局召开。会议听取了2021年《气象知识》编辑部工作汇报,与会专家围绕期刊定位、转型、发展等一系列问题展开了讨论。中国气象局党组成员、副局长、《气象知识》编委会主任委员矫梅燕主持会议并发表讲话。     

欢迎关注欢迎关注“沉积之声”科普平台

1 "沉积之声"定位与特点"沉积之声"微信公众号创建于2019年9月12日,以向地学爱好者和普通大众传播地学知识,方便同行之间进行快速交流与学习为宗旨,并提出了"爱科研、学知识、爱传播、讲科普"的口号,号召共同打造地质学,特别是沉积学的基础知识专题,用科普性的语言介绍学科最新研究进展,科技服务大众。     

南京花化石产地的保护与利用

自100多年前达尔文时代开始,被子植物的起源和早期演化一直是关注的焦点。距今约1.7亿年前的早侏罗世南京花的发现为破解达尔文的“讨厌之谜”提供了重要契机,引起了国内外的广泛关注。南京花的化石产地是南京栖霞区西岗街道乌龟山的一采石场,因不断采石,大量珍贵的化石资源遭到了极大的破坏。通过总结回顾南京花发现的重要意义及其化石产地的现状,并结合古生物化石保护和利用的理论和实践得出：南京花是迄今发现的最早的被子植物化石,对破解被子植物的起源和早期演化的达尔文的“讨厌之谜”具有重要意义;南京花化石产地一直处于采石过程中,化石资源的破坏十分严重,急需进行保护;相关政府部门与科研机构需通力协作,更好地保护和利用这一重要自然遗产。     

2010年全国天文科普研讨会在广西南宁召开

2010年11月1日-3日,美丽的绿城南宁迎来了一场天文盛会——“中国天文学会2010年学术会议”。作为这次会议的分会之一,中国天文学会普委会召97“中国天文学会普委会第十一届四次工作会议暨2010年全国天文科普研讨会”。参加会议的有来自全国的天文科普工作者近八十人。     

大观夏令营草原行丰富多彩的天文论坛记“北京市第二届天文论坛”

2010年8月18日至22日《仰望星空关注未来》北京市第二届天文科普教育论坛暨大观夏令营草原行,在内蒙古木兰围场红山军马场隆重开幕。此次论坛由北京市青少年科技活动中心、北京市科协青少部、北京市天文学会、北京天文馆、JOC光电集团（晶华光学）共同主办,北京市海淀区教育委员会、北京市海淀区科普教育协会承办。会议人员涵盖了北京市10个远郊区、县的科协代表、中小学教师代表、少年宫、科技馆代表和东城、西城、朝阳、海淀区天文骨干校的代表,共14个区县的近百人。     

“思政-文化-科普-评价”多维互融育人新模型的建立与应用

依托“中医文化与健康”课程教学平台进行课程改革与创新。建立并践行“思政-文化-科普-评价”多维互融的育人模式,即思政引领、立德树人,修身养性、文化铸人,健康科普、知识育人,全面全程、评价励人。通过不断实践应用该模型,取得了成效,获得了启示。目前,这种多维互融的育人新模式正逐步深入推广。