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课堂是师生之间动态交往的场所,是师生共同学习、共同参与、共同发展的教育实践基地,也是充满生活气息和生命活力的人生舞台。构建一个师生互动、快乐和谐的课堂,是新一轮基础教育改革对广大教育工作者的要求。 相似文献
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23.
吉林,地处东北,是我国的老工业基地之一。在区域经济较之沿海发展较缓的情况下,吉林的测绘事业却在韩来发局长的带领下,排除前进中的各种困难,开拓创新,锐意进取,取得了跨越式的发展。如今的吉林省测绘局,测绘生产方式发生了根本性转变,测绘科技实力显著增强,生活环境优美舒适,干部职工的精神面貌焕然一新,对测绘事业的前途充满信心,呈现出一派勃勃生机。新春佳节一过,记者便迎着瑞雪,踏上行程,前往吉林去探寻那跨越式发展的奥秘。 相似文献
24.
“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨;万里长城今尤在,不见当年秦始皇”。在魏县采访,说起这个流传已久的故事,县国土资源局局长马学对记说,农村的矛盾纠纷,不少都是因房基地、宅院、地边、树木及由其它琐事引起,由于互不相让,造成无休止地到处上访。这种看似邻里间的小事儿,可处理不当往往会把小事拖大,大事拖杂,甚至形成社会的不稳定因素。 相似文献
25.
26.
淮河流域位于我国中东部,是我国重要的粮棉油基地、煤电基地和交通枢纽,长期以来,区内自然环境造成和人类工程活动诱发的地质灾害,对地质环境产生着严重的负面影响,制约着流域内经济的可持续发展。本文对流域内主要地质灾害进行了论述,并进一步提出了防治建议。 相似文献
27.
胡敏 《亚热带资源与环境学报》2002,17(2):31-32,30
在国家理科基地班《全球变化导论》的课堂教学中,提出适当补充教学内容,以体现学科发展前沿;注重教学体系的相应调整,以帮助学生牢固掌握知识;讲究合理教学方法的选用,以提高学生分析问题、解决问题的综合能力。 相似文献
28.
黄义雄 《亚热带资源与环境学报》2002,17(2):25-26
景观生态学是近几年来迅速成长起来的、新兴的交叉学科,其理论发展迅速、应用前景广泛。在地理理科基地班的《景观生态学》教学中应加强生态学基础理论;应根据国内外最新景观生态学的理论或实践研究成果,及时更新景观生态学教学内容;应注重多媒体教学手段的应用。 相似文献
29.
本文就国家理科基地班(地理)《中国地理(自然部分)》教学改革的必要性,教学内容和教学方法与手段的改革,提出了几点粗浅的看法,希望能起到抛砖引玉的效果,促进教学质量的提高。 相似文献
30.
景观生态学是近几年来迅速成长起来的、新兴的交叉学科,其理论发展迅速、应用前景广泛。在地理理科基地班的《景观生态学》教学中应加强生态学基础理论;应根据国内外最新景观生态学的理论或实践研究成果,及时更新景观生态学教学内容;应注重多媒体教学手段的应用。 相似文献