关于初、高中区域地理知识衔接的教学实验

现行高中地理是从人类与地理环境的关系着眼，重点介绍地球和地理环境的基础知识和演变规律，以及世界性的环境问题和我国现代化进程中需要很好认识和解决的地理问题。高中地理的内容，往往依托于一定的区域，或世界、或某地区，或中国。据此，学生区域地理知识的基础如何，从某种程度上说，是能否学好高中地理的关键。然而，     

大学生政治观教育内容的系统分析

政治观教育是思想政治教育的一项重要内容。研究大学生政治观的教育内容，构建并宣扬一种既符合主导政治观，又紧随时代脉搏跳动的政治理念、政治情感的内容体系，正是关系大学生政治素质的养成，国家人才强国战略的实施，社会主义政治文明提升的重大课题。在新的历史时期，大学生政治观教育内容主要包括六个方面，以国家观和民族观为主导，形成了一个有机的整体。     

用心 上心 精心 完善体制 提高素质 同力 全力 尽力 服务大局 科学发展

大兴安岭地区行署国土资源局以实现观念、职能、作风“三个转变”为目标，以创建责任型、法制型、服务型、节约型“四型机关”为载体，采取理顺关系、创新机制、完善制度与培训教育四项措施，通过开展“完善体制、提高素质”活动，管理职能得到强化，内外关系更加理顺，整体功能日益完善，管理效能再度提高，国土资源管理工作展现出新的局面。     

基于新课标的地理课程科学与人文教育的融合

高中地理课程兼跨“科学”和“人文与社会”两个学习领域,其基本任务之一是“引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学精神和人文精神,培养创新意识和实践能力,增强社会责任感,强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念”。传统教育中,对科学教育的重视程度强于人文教育,未来社会发展的趋势之一是在科学发展和道德精神之间寻找平衡,反映在教育上,是科学教育与人文教育的并重与融合。     

关注过程与方法 提升情感态度价值观

每个学生都是一个珍贵的生命,每个学生都是一篇生动的乐章。高中阶段情感价值观教育应渗透到日常教学之中。高中地理新课标强调注重学习过程评价和学习结果评价的结合,除了“知识与技能”要求,还提出了“过程与方法”们隋感态度与价值观”目标。实施素质教育,培养创新人才,就应该注重“情感态度与价值观”的教育,重视“过程与方法”。     

仰望天空，梦随心飞

开放在京城的校园天文科普奇葩之二 我所认识的徐槐老师,肯吃苦,泼辣干练。无论是酷暑寒冬,无论是学校的常规观测还是野外观测训练。做为北京57中的天文辅导老师,她带领着学生们进行天文观测,义无反顾。颇有些巾帼不让须眉的风范。从一个对天文望远镜望而生畏的地理老师成长为学校天文活动指导教师;把学校的天文活动搞的有声有色;学生们取得多项天文赛事的优异成绩,徐老师谦虚的说,这些都得益于这个学校对天文活动的不懈支持。把最大的时间和空间,把天文教育作为素质教育的主阵地来坚守。这使她和孩子们更加仰望天空,梦随心飞!     

形式多样 成效明显——丹东市国土资源局以党的群众路线教育实践活动助推各项工作落实

正丹东市国土资源局党的群众路线教育实践活动启动以来,坚持规定动作不走样、自选动作有特色,认真开门搞教育,深入查摆找问题,并在立行立改中推动了国土资源管理各项工作的落实。理论宣讲,深入基层。开展了国土资源政策法规理论宣讲进基层活动,党组书记、局长朴明哲带领相关处室负责人先后深入到东港市、宽甸县、凤城市,进行国土资源政策、法律法规及业务知识进行普及培     

青田县：举行地质灾害防治业务知识培训

6月27日,青田县国土资源局在七楼会议室举行了青田县地质灾害防治工作业务培训会,全县41个A、B、C类地质灾害隐患点的乡镇分管领导、监测员与各国土所干部等近100人参加了本次培训会,同时,发放地质灾害防治宣传资料近300份。结合青田实际,市国土局地环站王帅站长通俗易懂地讲解了滑坡、泥石流、崩塌等地质灾害的形成条件、诱发因素、发生前兆和防治措施相关专业知识。     

运用语文知识 设置问题悬念

在讲中国地理中“秦岭-淮河-线是我国最重要的地理界线”时，我先引用了语文课《晏子使楚》中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，水土异也”。这句话，问学生为什么生长在淮河以南的橘子，甘甜可口，营养丰富，而生长在淮河以北的橘子变成了枳子，人们吃了感到酸苦难咽，刺激肠胃呢?