我国贫困山区可持续发展的因素与目标研究--以黔江地区为例

以黔江地区为例,分析了我国贫困山区可持续发展面临的主要问题和具备的有利条件,在此基础上把区域看作一个完整的系统,运用系统论的观点建立了区域可持续发展的目的体系,并采用灰色系统等定量分析技术与定性分析相结合的方法,探讨了区域可持续发展目标的制定方法。     

我国地调工作重点迎来调整期 向森林、海岛等特殊地质地貌区拓展

<正>近日在京召开的2014年全国地质调查工作会议提出,今后一个时期,地质调查工作重点要进行调整,在紧紧围绕"358"目标加强矿产调查的同时,基础地质调查向森林、沼泽、湿地、海岛、海岸带等特殊地质地貌区拓展,同时调查内容更加综合,方式更加先进。会议提出,今后一个时期,地质调查工作要紧紧围绕找矿突破战略行动"358"目标,坚持找矿新机制,评估3年地质调查的服务支撑完成情况,总结经验,分析问题,及时调整地质调查实施方案,全力助推"358"第二阶段目标实现。资源调查要从点上评价走向面上调查,突出整装勘查     

地质公园目标属性及其对规划建设的制约

地质公园的建立使地质遗迹的保护进入了一个新的阶段,也为地学服务于社会开辟了一个新的领域。资源保护、旅游开发、可持续发展成为地质公园发展的主要目标。但实践中3者并未和谐统一,使地质公园出现保护范围不当、各利益主体矛盾重重、和当地发展目标冲突、居民参与度低等问题。厘定地质公园的目标属性,并以其指导地质公园的规划与建设活动,才能避免上述问题出现,实现地质公园的可持续发展。具体对策是突出地质公园的主题、统一各保护区、重视居民的需求、坚持保护和开发统一。     

水资源优化利用中两类数学模型间的分析比较

近期全球气候变化及人类经济活动规模的扩大，对人类赖以生存的自然环境造成很大影响，其中维持生态平衡的主导因子之一──水资源时空分布的变化，引起了人们极大的关注。尤其是干旱地区水资源表现出的稀缺性，已严重影响到人们将来的生存和经济发展问题。针对这种情况，人们在开发和利用水资源的过程中，建立了各种模型，以期对水资源进行精确的定量化研究，达到对水资源优化利用和管理的目的。通过比较“连续寻优的优化模型”和“离散方案的多目标密切值模型”，分析其各自的原理和规化思想，对其各自的预测功能进行了讨论，进而说明了两类模型的应用范围。提出将两类模型加以综合，然后应用于同一研究地区、以期得到更为优良的结果，为研究地区的经济发展提供可靠的决策依据。     

ETM+卫星影像极地云层检测及分析

云一直是遥感图像预处理和分析中的一大难点,本文在分析南极地区成像特点的基础上,试图利用增强型主题成像传感器(ETM+)获取影像的多波段特点,对南极格罗夫山地区ETM+卫星影像进行云的检测。结果表明,该方法不仅能比较成功地检测极地云层像元,而且能有效地去除部分厚云的影响。     

深入西气东输工地开展地理研究性学习

研究性学习为课堂教学改革注入了新的生饥，但是，要把学生学习的空间从室内延伸到室外，把课外的知识充实到课堂中来，培养学生具有到自然界，到社会生产、生活领域去读“无字书”的能力，关键在于教师的指导。因此，走出校园，走进自然，走进生产、生活领域是开展研究性：学习的必然选择。下面以西气东输建设工程为例，谈谈我开展“资源的跨区域调配”研究性学习的尝试。     

雷检测系统（SAFIR）与雷短时预报

１前言日本气象协会从１９９５年春启用了以关东地区为监视范围的雷检测系统，并开始了雷的实况监测及雷的信息服务。引进的雷检测系统是法国Ｄｉｍｅｎｓｉｏｎｓ公司生产的ＳＡＦＩＲ（ＳｙｓｔｅｍｄｅＳｕｒｖｅｉｌａｎｃｅｅｔｄ＇ＡｌｅｒｔｅＦｏｕｄｒｅｐａｒＩ...     

“发展中国家和发达国家”一节教学设计

一、教学目标： 1、通过阅读发展中国家和发达国家分布图,学生说出发展中国家和发达国家主要分布的地区,培养学生的读图能力。     

电力系统防雷装置检测技术初探

结合多年来防雷检测工作实践，指出了电力系统防雷装置的特点，指明了电力系统防雷装置安装规范的检查要点；同时，针对架空线路、变电（配电）所、架空配电网中的防雷装置，分别归纳出了配套的检测技术。     

“澳大利亚”一节说课设计

人教版地理七年级“澳大利亚”一节，延续了前几章国家地理的编写体例：第一，打破了对自然和人地理的面画俱到，突出国家特有的自然环境及经济发展特点；第二，把人与环境的关系作为主线，为培养学生综合分析地理事物的能力创造条件；第三，教材安排了相当数量的活动，通过探究完成教材的三个组成部分：世界活化石博物馆、骑在羊背上的国家和坐在矿车上的国家。根据地理新课标、教材和学生的学习特点及发展要求，结合学生已有的知识水平，学习目标设计如下：