加强矿产资源节流法制建设的思考与建议

在中国矿业2004国际研讨会上,国务院副总理曾培炎发表的《重要讲话》指出：“目前,全国92％的一次能源,80％的工业原材料,70％以上的农业生产资料,都来源于矿产资源。”矿产资源是自然资源中唯一的非可再生资源,处于持续的消耗之中,要实现国民经济的可持续发展,实现循环经济,矿产资源对国民经济重要。国土资源部副部长汪民在会议主题报告中指出：“坚持开源和节流并重,把节约放在首位。”所渭节流,就是要使有限的矿产资源在最大程度上满足国民经济建设的需要,减少和避免无谓的消耗。因而强化矿产资源的节流,是实现国民经济可持续发展的重中之重。     

“绿色简约生活”怎么过?

正大自然给人类提供了充足的阳光、洁净的水源和新鲜的空气,但由于人类主要污染物排放量接近或超过环境容量,使得环境质量差、隐患多、风险高。为了保护我们的环境,实现节能减排的目标,全社会应当倡导勤俭节约、文明健康的理性消费,推动公众消费理念和行为的绿色化。     

中国非常规油气的战略思考

本文基于非常规油气的内涵,分析了致密砂岩油气和泥页岩油气的成藏地质条件,论述了非常规油气资源潜力巨大,指明中国非常规油气资源战略发展方向。研究表明,中国非常规油气藏是富集在近源储集体或烃源岩的低孔、低渗的微米级纳米级的储集空间中连续油气聚集,淡化了圈闭、油气藏边界的概念。依据成藏地质条件和油气资源潜力的差异,非常规油气藏主要指致密砂岩油气和泥页岩油气藏。致密砂岩油气藏多位于斜坡、坳陷区,具有广覆式有效烃源岩;源、储关联密切,多呈互层式;油气运移距离短,以非达西渗流为主;储集体渗透率、孔隙度极低。泥页岩油气藏圈闭概念淡化,典型的储源一体;多形成于盆地坳陷或斜坡区,泥页岩大面积连续分布;有机质丰度大,热演化成熟度高;多发育纹层结构,纳米级孔隙、裂缝储集系统;储集层脆性系数大,地层压力高。烃源岩呈现多时代、多层系、多沉积环境特征,从震旦系到第三系均有富含有机质的烃源岩发育,沉积环境囊括陆相海、陆交互相海相,非常规油气资源潜力巨大。常规与非常规油气在时、空域的紧密伴生和规律聚集,使得常规非常规油气在平面上和纵向上形成“有序聚集”体系。对“有序聚集”的不同类油气藏进行“整一化勘探、整一化部署、整一化开采”,实现常规非常规油气整一化科学有序开发,避免整体油气资源的破坏和遗漏;从而丰富油气地质理论,促进油气勘探由“点带面”向综合有序三维空间迈进。     

最可爱的人

我清楚的记得那次有幸和申勇胜同志在一起吃饭,当谈到写文章时,他严肃但不乏慈爱的分配给我一项任务,让我写一篇文章《谁是最可爱的人》,而我还没来得及完成此项任务时,他却悄悄的离我们而去,走的是那样的安静,如同没有消失的曾经。由于一直在野外,关于他的消息我们只是听说,那次沈     

江苏溧阳城区地震应急避难场所建设中存在的问题和思考

文章介绍江苏溧阳城区地震应急避难场所建设的状况及建设过程中存在的问题,提出几点改进建议,为避难场所的建设更加规范化,确实发挥应急避难场所的减灾能力和运转效率提供参考。     

经济发达区内大都市用地空间的理性扩展

城市化是当今时代社会经济发展的主旋律与经济发展实现现代化的主要目标之一。在经济发达地区,工业化水平高、城镇密集、交通发达、土地利用空间高度集约化,也是沿海地区城市化的重要特点。然而,每个城市的用地空间在城市化过程中存在着非理性的扩展现象,甚至有些大城市地区用地失控的现象;使之城市边缘地区过度郊区化,无限制的蔓延扩展,开发区泛滥,造成生态环境恶化,非理性化的城市建设成本不断增加,社会与环境治理成本也不断加大。提出在经济发达地区内,大都市用地空间理性扩展的5个原则与5种解决的办法,在中国土地资源十分有限的国情条件下,大都市建设做到用地空间理性扩展以及城市化健康发展将起到重要的指导作用,具有十分重要的实践意义与学术价值。     

非贯通裂隙岩体破坏模式研究现状与思考

非贯通裂隙岩体是石油、采矿、水电、公路、铁道、核废料处理等各种行业岩体工程中最常见、最重要的介质之一。开展非贯通裂隙岩体力学性质研究是认识、利用、改造非贯通裂隙岩体的前提,而非贯通裂隙岩体表现出的力学性质与其破坏模式、破坏机制有着决定性的联系。从非贯通裂隙岩体的结构出发,研究其破坏模式是深入研究非贯通裂隙岩体力学性质重要途径。基于非贯通裂隙岩体结构的特点,总结前人对非贯通裂隙岩体破坏模式研究成果,试图对当前的研究手段、分析角度、研究结论等进行归类、分析、总结、思考,指出当前对非贯通裂隙岩体破坏模式研究存在的主要问题,并进一步地提出解决问题的思路与方向。     

地理教学中的地理实验活动

法国近代启蒙思想家、教育家卢梭认为,理性是在感觉经验的基础上形成的,要培养人的理性,必须先充实人的感觉经验。强调从活动中获得经验,即“做中学”。     

例析“等压面上的等高线图”类问题

高三地理复习中,教师对学生读图析图能力的培养是一项重要的基础工作。地理图像种类多,形式复杂多样,难度不一。其中解读“等压面上的等高线图”是—个教学难点,下面结合教学思考,通过例析方式对此类问题作一分析。