渗透法制教育 提高学生素质

人的素质，是包括身体素质、心理素质、思想道德素质、科学文化素质和民主法制素质等有机结合的部分。当代中学生，如果不懂得法律，很难得到全面发展。因此，在学科教学中渗透法制教育，不仅是十分必要，而且是非常适宜的。在地理教学中渗透法制教育，应从以下几个方面努力：     

巴里坤“96.7”暴雨洪水分析

本文概述了巴里坤“９６．７”暴雨洪水的危害及成因，利用降水随高程变化的规律及相关方程，推算西黑沟流域平均面降雨量，由“９６．７”暴雨巴里坤气象站的雨形分配，计算西黑沟最大洪峰流量，与调查成果的相互验证。     

注浆堵水工程中的钻孔测试技术

通过注浆建立地下堵水防渗帷幕是防治地下水技术的重要手段之一，而对地质条件的具体研究是保证质量的重要条件。本文简要介绍了常用的钻孔孔径测试技术、钻孔流量计测试技术和地层压力恢复测试技术的原理及部分测试结果。     

关于“土壤凝结水”问题的探讨——与于庆和同志商榷

在极端干旱地区,空气中的水汽压很低,不可能发生大量土壤凝结水。若有凝结水,主要发生在干燥土壤和晴天的晚上。土面盐碱膜有抑制土壤水分蒸发和增加地温变幅的作用,不利于土壤凝结水的发生。这在极端干旱的塔里木河中游地区更不例外。笔者认为于庆和同志所谓的“凝结水”,很可能是闭塞空气迂热膨胀排出来的水。因为,现行的地中渗透仪很不完善,其蒸发筒中缺通气管,受闭塞空气的胀缩作用,使筒中潜水位白天降低,晚上升高,即地下室的盛水器中水位白天升高(排出水),晚上降低(马氏瓶供水),由此而产生“回渗水”被误认为是“凝结水”。     

新安江模型前期土湿的修正（校正）算法

概念性流域水文模型的产流量，尤其是产流总量对前期土湿十分敏感。本文研究新安江模型前期土湿的修正（校正）算法。这种算法可直接应用于模型率定中次洪资料的前期土湿修正，从而保证了总水量平衡。在实时预报中，采用该法对上次已发生洪水的前期土湿进行修正，则洪水末期土湿得到校正，为下场洪水预报提供了更为精确的前期土湿，从而提高了预报精度。该算法在实践中已取得了较好的效果。