黄县:两千年传承的断绝

以往都写大地方有名的地方,今天写个小地方：黄县。黄县是我老家,6岁前大部分时间在那里度过,至今还可以讲黄县话。十几年前春晚由于老乡魏积安的小品,＂哎呀伙计＂,黄县话也露脸过一阵。黄县在胶东半岛北部,临渤海,虽然丘陵为主,但自古富庶,人也勤勉,脑子活,因此哪怕＂三年自然灾害＂时期也没受过大罪。从1986年,黄县改为龙口市,黄县这个名字就消失了。     

基于WebGIS的非遗传承系统设计与实现

通过对非遗发展现状的分析,发现传统非遗平台与GIS相结合并未发挥出其应有的优势,当前非遗的传承与寻址缺少媒介环境.针对该问题,设计实现了基于WebGIS的非遗传承系统,通过非遗商品的在线查询、在线交易、在线交流等功能来推进非遗的传承和保护,为普通大众提供了解非遗的途径,为广大非遗爱好者提供交流的平台.与传统的非遗平台相...     

诗意的月球（八）圆月节日诗

在中华民族的文化传承中,圆圆的月亮形象被赋予了无比丰富的文化内涵,在前几讲我们曾提到,月亮象征了团圆、思念、纯洁、美好等人们共有的许多情感。所以月圆之日举行观赏、祭祀、庆典也成为国人的传统习俗,有的则形成了盛大的节日,到了文人雅士那里,赏月赋诗唱和,则成为交游活动的主题。与圆日右姜的侍统节日主要有上元、中元、下元和中秋节。     

大气·文气·灵气——无锡地名文化

地名，一个城市发展变迁的缩影与见证，穿越时空、传承历史。与人们日常生活息息相关的城市道路建筑名称，更被誉为凝固的诗词、流动的音符、立体的画卷，折射城市文明和自然地理文化特征。     

中医药文化进中小学课堂的调查与思考

目的：为传承中医药优秀传统文化,探究中小学生对中医药文化进课堂的真实态度,对长沙市中小学生进行随机抽样调查,以了解在校中小学生对开设中医药文化课程的看法。方法：采用随机抽样网络问卷的方式,随机选择长沙市麓山国际中学、枫树山美联小学在校学生作为调查对象,调查内容主要包括调查对象的一般情况、对中医药的了解程度、影响中医药进入课堂的主要因素等。结果：学生对中医药文化知识有了解的占大多数,对课堂开设中医药课程的态度大多是积极支持的。中小学生认为影响中医药进课堂的原因主要是学校不重视、师资短缺以及配套教学设备不完善。结论：学科之间应相互渗透,充分激发学生的兴趣、邀请中医药专家进行讲座、培训中小学教师、完善配套教学道具,同时予以多种方式授课,从而达到全方位多层级宣传中医药文化的目的。     

中药内服方治疗痤疮的用药规律分析

目的:分析现代文献中中药内服治疗痤疮的用药规律,总结中药内服治疗痤疮的核心组合。方法:检索2014年1月1日至2019年10月1日中国知网(CNKI)中收录的中药内服治疗痤疮的相关临床研究文献,利用中医传承辅助平台（TCMISS,V2.5）分析文献中的临床中药处方,统计常用中药的频次、属性、中药组合以及核心中药组合等,并提取治疗的新处方。结果：共纳入69篇文献,涉及中药处方95个、中药161味,发现中药内服治疗痤疮主要以清热、补虚类中药为主,性味多以苦、甘、辛味多见,且多入肝、心、肺经;常用中药使用频次前6位为甘草、丹参、连翘、黄芩、当归、赤芍;常用中药核心组合为黄芩、甘草,丹参、甘草,赤芍、甘草,连翘、甘草,黄芩、连翘等;通过聚类分析得出中药内服治疗痤疮的新处方3首。结论：利用中医传承辅助平台对中药内服治疗痤疮的相关临床研究文献进行数据挖掘分析,可为临床中药内服治疗痤疮提供新的用药思路。     

基于名老中医医案的知识图谱构建

目的：尝试用知识图谱的技术将名老中医医案的知识结构及其相互关系予以形象的表现,用可视化的方式剖析中医医案中蕴含的名老中医诊疗经验。方法：基于中医药行业术语规范标准将文本形式的医案转换为符合图谱要求的结构化数据;遵循中医辨证论治理论定义图谱实体之间的相互关系;依据XML的三层模型实现系统架构;采用ECharts作为可视化工具,将中医医案知识结构化、层次化的关联予以呈现。结论：通过知识图谱将“平面化”的中医医案进行“多维度”呈现,可以清晰地梳理出临床病案中所包含的疾病、证型、治法、处方、药物之间的关系,并基于知识图谱进行渐进式的学术思想发现,可为更好地研究名老中医经验传承和临床知识总结提供新的技术手段。     

崇明历代碑文对千年海岛文脉的传承

碑文作为传递历史文化信息的一种特殊载体,在中国悠久历史文化长河中占据了重要的一席之地.崇明岛历史悠久,虽经"五迁六建",至今仍保留了部分珍贵的原刻碑文,对于崇明岛历史文脉的延续传承起到了重要作用.重点介绍了崇明历代碑文的种类、特点,并通过"借鉴资政、激励后人"、"记叙历史、传承文脉"以及"倡导秩序、弘扬和谐"3个方面,详细阐述了崇明碑文在崇明千年海岛文脉的传承中所起的作用.通过具体举例的方式对碑文内容加以解读和分析,说明了崇明历代碑文深厚的文学内涵,宝贵的史学价值,是县志、家谱之外的有益补充,是存史育人的生动教材.     

基于景观基因“地域机制”的客家文化保护与传承开发——以湖南省炎陵县为例

根据客家文化景观基因理论及其"地域机制",以客家扩展聚居区炎陵县为例,结合历史文献查阅和实地调研,发掘分析该县客家文化的景观基因。研究结果表明:(1)迁徙由来、地域背景分别是客家文化景观的共同基因、本土基因;(2)由共同基因以"反客为主"的作用方式与本土基因形成了地方客家景观本质特性的主体基因;(3)保护与传承意识形态是决定其主体基因能否在世代遵循并坚守着"原汁原味"文化传统和文化精神传承过程中的人为基因。基于这些独特基因构成内在相关联的地域机制而所表达的特征,提出了应加强客家文化景观基因的数字化保护管理、传承开发政策等对策。