城乡结合部土地利用变化的信息提取技术与分析--以无锡市为例

作为两种截然不同的生态系统过渡区,城乡结合部是土地利用/土地覆被变化最激烈地区之一,城乡结合部的土地利用情况日益受到人们重视.本文以无锡市为例,利用3S技术提取城乡结合部的范围和土地利用/土地覆被状况信息,提出了确定无锡市城乡结合部范围边界的半自动提取模型和结合部土地利用类型半自动提取模型,并对无锡市城乡结合部土地利用结构及其变化进行分析,揭示了无锡市城乡结合部土地利用/土地覆被变化特征,据此提出城乡结合部土地合理利用的建议.     

环境规制对无锡市区污染密集型制造业区位选择的影响

随着生态环境的恶化,发达地区制造业区位选择表现出强烈的环境容量制约性和政府规制主导性.本文在对1998-2008年无锡市区污染密集型制造业格局演变分析的基础上,构筑了引入环境规制影响因子的企业区位演变理论分析框架,并运用GIS空间自回归模型,对以上理论框架进行验证.结果表明,1998-2003年影响企业区位选择的主要要素为交通可达性、土地价格、开发区规划等,而环境规制相关要素对其影响不显著;而2003-2008年,表征环境规制影响强度的水质目标、清水通道等因子对制造业区位选择的影响显著,这表明环境规制开始成为影响污染密集型制造业区位的重要因子.本研究对于正确制定城市产业结构调整政策和合理引导经济环境协调发展具有重要的理论借鉴意义.     

把老百姓满意作为第一标准——无锡市新区国土资源系统加强作风效能建设的经验

<正>近年来,江苏省无锡市国土资源局新区分局狠抓内部管理,强化服务意识,大力加强机关作风效能建设,提高了全系统干部职工队伍整体素质,使全局各项工作不断迈上新台阶,为新区经济建设作出了重大贡献,获得了全区社会各界和上级主管     

无锡市现代农业评价体系构建

发展现代农业是促进我国"三农"问题解决的最有效途径之一,也是今后我国农业发展的根本方向。因而亟需建立一套科学的现代农业评价体系,以便对现代农业发展的水平进行评定并指导现代农业建设实践。该评价体系由农业生产、农村发展、农民生活3个方面构成,并以层次分析法赋予各指标权重。同时,以无锡市现代农业发展为实例对指标进行赋值。研究结果表明,无锡市现代农业正处于程度较高的发展期,但仍存在很大的发展空间。针对其发展过程中出现的问题,今后应采取提升农业规模化、机械化水平,加强信息化建设以及促进农民增收等应对措施。     

地理信息系统在无锡矿产资源管理信息中的应用

为了达到矿产资源管理系统科学、准确定量、动态反映等目的,我们以地理信息系统技术核心,在无锡市现有地质资料和管理资料的基础上,研制开发了以查询、统计、输出为主要功能的矿产资源管理信息系统（第一版）。建立了省、市、县、矿４层拓扑关系,实现了勘查项目管理、储量管理、资源开发管理和机构查询等功能。     

太湖流域社会经济发展对水环境的影响研究 ——以无锡市为例

近20年来，太湖流域地区在社会经济快速发展的同时，其生态环境也急剧恶化，特别是水体污染严重，其水质每5－10年下降一个等级。文章以无锡市为例,分析了社会经济发展对太湖流域水环境影响的主要因素与原因，并从产业结构的优化、水资源重复利用、污水处理企业化经营以及环境宣传等方面探讨了应对目前太湖流域水环境问题的主要措施。     

以“减量化”促进“双提升”——江苏省无锡市大力推进节约集约用地的经验

无锡是江苏省经济大市,又是资源小市,土地资源开发呈现产出效益高、强度高、后备资源少的特点。面对这一新的市情,在全省实施节地水平和产出效益“双提升”行动中,无锡市交出了自己的答卷：以“减量化”促发展,“十三五”期间,新增建设用地在“十二五”的基础上再减少一半,建设用地总规模不超过228．98万亩,建设用地地均GDP产出水平再提升28％,地均产出每平方公里增至7．3亿元,力争到2020年之前实现建设用地总规模零增长,在更高起点上提升节约集约用地水平和土地产出效益,打造节约集约“双提升”行动的无锡样板,最大限度地发挥土地资源的经济效益、社会效益和环境效益。     

经济发达地区产业若干新特点探讨——以苏锡常地区为例

我国一些发达地区经济市场化程度越来越高，其产业发展出现了新特点：产业的总体规模已经比较庞大，生产要素的流动越来越自由，受市场机制调节的产业发展和行政体制的冲突比较激烈，现行的区域产业政策与产业发展存在矛盾等。作者分析了这些特点及其产生的原因，探讨在新形势下发达地区产业研究的一些新特点。其核心内容是：区域产业研究的原则、基础、内容和方法应该适应经济市场化、全球化的趋势，努力探索在以市场为导的情况下区域产业发展的新规律，为新型产业政策的制定提供依据。     

当前我们需要的地理课——对“长江的开发”一节省优质课的评析

有幸观看了在无锡市举行的2011江苏省初中地理优质课大赛。其中,徐州市徐瑾老师的课（获大赛一等奖）给我们留下了深刻的印象。借此机会,我想用一、二、三、四、五、六、七来加以评析。