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正课堂的教学情境是指教师在课堂教学过程中,根据教学内容、教学目标、学生的知识基础和年龄特征,创造促使学生准确地感知、理解、运用教学内容的课堂教学氛围。用历史故事创设地理教学情境,符合"学习对生活有用的地理"这一课标理念,同时联系学生的生活,激发学生的学习兴趣,增强课堂教学活力。笔者将 相似文献
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科学家揭示出一滴海水中微生物之间的关系,让人感慨:海洋处处有故事。
每一滴海水中都有无数的故事在发生或者已经结束,但是故事的情节比我们看电视剧要复杂和深奥得多,很多奥秘我们人类到目前还难以掌握。 相似文献
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