海洋教育：教育思想与实践的嬗变

当今世界,国与国之间海洋实力的竞争,已经从最初对海洋资源的竞争变成海洋人才竞争,而海洋教育则是海洋人才的摇篮,逐渐成为教育体系中不容忽视的重要实践。从少数人海洋教育意识的觉醒,再到如今面向普罗大众的社会海洋教育,由海洋教育衍生的知行、创新、问题思维教育模式,成为推动教育思想与教育实践嬗变的活力因素。文章梳理海洋教育思想及教育实践发展的特点,围绕发展过程中存在的优势与不足,提出海洋教育发展的新路径,使海洋教育更好地服务建设“海洋强国”等国家战略。     

加强成果应用服务沿海开发

沿海地区是江苏发展的潜力和希望所在.党中央、国务院对江苏沿海地区发展高度重视,胡锦涛总书记、温家宝总理作出重要指示、寄予殷切期望.     

舟山海洋开发的路径演进路径依赖及战略展望

海洋开发是舟山经济社会发展的基础。舟山的海洋开发经历了以渔为主到渔、港、景再到港、景、渔的路径演进过程。该演进过程反映了舟山海洋开发存在产业结构格局升级层次、资源开发方式、开发空间及开发战略差序格局四大路径依赖关系。在路径依赖的约束下,舟山海洋开发要适时进行战略转型,继续优化产业结构,培育新的主导产业,为经济稳定可持续发展奠定基础。     

辽宁省滨海旅游发展战略研究

辽宁省是海洋大省,发挥海洋旅游资源优势,加快滨海旅游业发展对于振兴全省经济乃至东北地区经济具有重要意义。重点分析了辽宁省滨海旅游资源的类型特点和区域划分,并在滨海旅游业发展现状和存在问题的基础上提出了相关的发展战略。     

中国海上风能开发研究展望

为探讨中国主导能源结构的1种替代能源,从发展海上风能的优点、中国丰富的海上风能资源状况、逐渐成熟的国内风电技术设备、海上风电强国成功的管理经验以及中国国情的角度出发,阐明在中国进行大规模海上风能开发和利用的必要性、紧迫性与可行性,进而提出相关的发展建议。     

中国"数字海洋"发展的基本构想

为迎接海洋２１世纪,中国从国家发展的战略的高度出发,将发展“数字海洋”列入“十五”和２０１５年海洋科学发展计划。其目标是广泛收集海洋立体监测信息,全面完成海洋信息化工程和空间数据基础设施建设基本实现海洋信息共享和“数字海洋”基础工程建设。     

审时度势 调整渔业发展战略

《联合国海洋法公约》(以下简称《公约》)于1982年4月联合国第三次海洋法会议通过,1994年11月16日正式生效。我国于1996 年5月15日经第八届全国人大常委会第19 次会议正式批准公约,这是我国海洋事业中的一件大事, 标志着我国的海洋渔业开始全面与国际接轨, 按照公约的规定享受合法权益和承担相应的义务。     

基于文献视角的美国北极大科学计划研究态势分析

了解美国的北极研究态势及北极大科学计划对实际研究实施的作用具有重要借鉴意义.基于文献计量和调研的方法,对2010-2019年美国北极大科学计划研究进行了态势分析,讨论了美国《2013-2017年北极研究计划》和《2017-2021年北极研究计划》执行前后的2010-2012、2013-2017年和2018-2019年三...     

扬帆东海四十五载 继往开来再创辉煌（下）

发展篇：辛勤耕耘结硕果 联合国大会将1998年确定为国际海洋年。这一年,我国政府首次以《中国海洋事业的发展》白皮书的形式,向国际社会阐述了我国海洋可持续发展战略和合理开发海洋资源、保护和保全海洋环境、发展海洋科学技术和教育、实施海洋综合管理、积极参与国际与地区海洋事务的方针政策和措施。     

韩国海洋机构与战略变化及对我国影响浅析

韩国海洋机构经历了综合、分散到集中综合管理的发展过程,海洋综合管理能力和海上控制力量逐步加强,而且随着各个阶段韩国海洋发展战略的提出并得到逐步实施,其海洋技术和海洋产业也得到了长足发展,有力地促进了韩国海洋开发和海洋产业体系形成,为韩国经济的高速发展提供了坚实的基础,同时也为我国海洋机构调整提供了借鉴。由于韩国海洋经济发展增强了其海洋扩张能力和步伐,对我国海洋权益维护和海洋经济发展等方面都带来一定程度的影响,我国应借鉴韩国强化海洋机构和制定实施海洋战略促进海洋开发和海洋经济发展等方面的经验,提高海洋意识,构建现代海洋观念,加快海洋综合管理机构建立,制定实施海洋发展战略。