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181.
近日.余杭区举办2013年度群测群防人员地质灾害防治培训班,邀请浙江省地质灾害防治专家张晨,为全区基层200余名群测群防人员讲解地质灾害防治有关知识,旨在增强群测群防人员地质灾害预测、预警和应急处置能力。地质灾害是突发性很高,损毁性极强的自然灾害。严重威胁到人民群众的生命财产安全。近几年,通过努力,该区地质灾害防灾制度不断完善。防治措施不断加强,防灾意识不断增强,纳入政府治理的地质灾害(隐患)点得到了有效实施, 相似文献
182.
183.
夏丐尊先生说:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”人是有情感的生命个体。尊重生命,就必须承认每个学生都是具有丰富情感的活生生的独立存在的人。目前的地理课之所以成为学生不喜欢的学科,一个重要的原因是教师只见书不见人,禁闭了学生的独立情感, 相似文献
184.
旅游者环境意识的调查与分析 总被引:7,自引:0,他引:7
根据环境意识结构设计了旅游者环境意识调查问卷,主要指标体系包括旅游环境知识水平、旅游环境态度、旅游环境评价和旅游环境行为4个方面.基于权重和赋分,构建了指标体系各部分评价模型和环境意识总体评价模型,以此来计算旅游者环境意识水平的综合得分.通过对内蒙古呼包鄂区域旅游者环境意识水平的调查分析得知,旅游者环境意识模式是"环境态度制约型"模式,从总体来看,环境知识不是制约旅游者环境意识水平的关键问题,环境评价也不是主导因素,而态度才是至为重要的因素,它决定了旅游者的环境行为倾向. 相似文献
185.
易显奇 《国土资源导刊(湖南)》2005,2(1):8-9
1 对能力的认识 什么叫能力?能力是一个宽泛的概念,既包括理论知识,也包括实践知识;既包括专业水平,也包括综合能力;既包括经验积累,也包括思维创新。能力建设是一个系统工程。从思维层面上讲,有分析能力、综合能力、判断能力、创新能力及语言和文字表达能力;从工作层面上讲 相似文献
186.
重视学生能力和创新意识的培养和训练-介绍在工程测量选修课教学工作中的做法与体会 总被引:2,自引:2,他引:0
介绍工程测量选修课教学工作中的一些尝试。实践证明,它对提高学生的学习兴趣、扩大学生的知识面和缩短同学们从学校到生产单位的磨合期,很有益处。 相似文献
187.
生态意识与可持续发展 总被引:4,自引:0,他引:4
生态意识是人们对生态环境的观点和看法,在全民中树立生态意识,以生态价值观念取代传统的人类价值观念,对于维护人类的生存和发展是非常必要的,为了人类的生存,人类必须理性地解决人与自然环境的关系,坚持可持续发展这一人类生存在最佳模式,可持续发展要求人类有责任尊重自然,充分重视自然界的生态平衡的自然界的整体性。可持续发展要求人类的思维观念、道德观念都发生根本的改变。能否实现可持续发展决定于人类生态意识的建 相似文献
188.
因特网已成为有效存储,传递地震情报的得要工具,在日本阪神-淡路大震灾,我国台湾省集集地震中,因特网发挥了重要的情报功能,依据大量的网上检索实践,文中提供了73个与地震相关的英文情报网站及网址,介绍了在因特网上捷索地震情报网站的方法和应用注意的问题。 相似文献
189.
随着人事制度改革的进一步深入,旧的规章制度、传统的管理方式不能适应新形势发展的要求,以往人事档案管理的封闭、内向型管理方式,有待于进行改革和创新,本文拟就如何在新时期进一步规范人事档案管理,创新人事档案管理模式,更好有效地发挥人事档案应有的作用进行探讨。一、当前人事档案管理存在的问题1、国家机关、企事业单位及当事人对档案及档案管理重视程度极度弱化。改革开放以来,随着我国用人制度开放搞活,思 相似文献