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971.
学科建设关键在于人才培养,而人才培养的基石是课程体系建设。中国科学院大学主导的《中国地理》教学改革与实践,以“人地关系”理论为基础,强调自然与人文的学科交叉和综合思维,构建服务美丽中国建设的理论与实践一体化课程体系,形成以可持续发展为引导的课程设计,突出了国情教育、城市群高质量发展、海洋国土开发与保护、流域治理与可持续发展、生态文明建设与空间治理等教学内容。在此背景下,本文基于科教融合和小班授课模式,对《中国地理》本科教学的理论与实践体系进行改革,从教学理念、教学内容和教学模式等角度进行了创新尝试,以期能够深化我国高等教育《中国地理》课程的教学改革,树立德育、知识、能力“三位一体”的课程目标,构建具有全球视野、家国情怀、地理思维的地理学科人才培育体系,更好地服务于美丽中国建设。 相似文献
972.
章珂 《国土资源导刊(湖南)》2014,(3):30-31
九三学社还建议筹措地下水污染防治资金。鼓励社会资本参与地下水源保护、生活垃圾填埋和危险物集中处理等公益性项目,责令相关企业积极筹集治理资金,尤其要着力解决地下水污染历史遗留问题。有专家预期,在未来的10年里,"环境保护"将摆脱几十年来的边缘角色,跃升为政府决策和社会发展的焦点议题。九三学社:筹措地下水污染防治资金在以九三学社中央名义提交给全国政协十二届二次会议的提案中,九三学社口乎吁加大地下水保护与污染防治力度。九三学社在调研中发现,目前我国地下水保护与污染防治存在三大问题:一是地下水重开采轻管理,保护相对滞后。目前,全国地下水供水量接近总供水量的20%,北方地区约占35%。 相似文献
973.
通过对百色双套自动气象站遇到历史罕见的强雷暴袭击出现故障维修,摸索出了检修双套新型自动站的通信、电源供应、主机HY3000、接口RS232、分采仪器等模块的方法,供同行借鉴. 相似文献
974.
利用小波变换进行遥感多光谱图像融合的算法及实现 总被引:3,自引:0,他引:3
在分析了小波变换的分解与重建方法后,提出了一种基于区域的图像增强算法。先提取出源图的边缘,以图像的边缘为参考,围绕边缘建立融合窗口,然后结合区域内的图像信息,应用基于窗口的融合规则进行融合处理。实验结果显示,融合后的图像综合了3幅源图像的不同特征,处理后的图像变得容易识别了。表明该方法保持了尽可能多的原始信息,算法简单,稳定性好,适合于多光谱遥感图像识别、医学成像等领域。 相似文献
975.
976.
馆陶县农民用水者协会始建于 2000 年,到目前为止,已建立县农民用水者总会、乡镇分会和村级协会三级组织系统,已被县确认为全县范围内实施以 ET 为目标的水权制度群众性水管组织.并积极参与地下水管理、监测评价、三大节水措施、种植结构调整和管理体制改革等为内容的节水和降低ET工作,并利用社区驱动发展(CDD)机制参与各项ET管理活动,其具体做法是以用水者小组为单位对农民进行 ET 知识培训,全面理解农民用水者协会的任务,并依据社会自身力量,不断完善以ET为目标的水权管理制度,确保水资源的可持续利用和农业生产的可持续发展. 相似文献
977.
978.
979.
日前,余杭区政府正式批转了《关于加强我区非工业建设用地批后监管工作的实施意见》(下简称《意见》),于10月1日实行,这也是该区第一个较全面、详尽的非工业建设用地监管工作实施意见。《意见》共分五大章,分别是批后监管重要性、批后监管主要内容、批后监管主要措施、批后监管工作要求和附则。 相似文献
980.
走进江西核工业环境保护中心办公室,你总能看到一个忙碌的身影,他或是在编制、审核、修改报告,或是在热情地和客户洽谈业务.或是在认真学习专业技术知识、与职工交流工作心得。他就是南昌市优秀共产党员、局劳动模范杜兴胜。 相似文献