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本文通过对网络教学和传统教学各自的优势和不足之处的分析,结合学生的学习特点和教学实例,提出:通过网络教学,扩大信息来源;利用网络教学,增强互动性;发挥指导者优势,启迪学生思维潜能;应用多种交流方式,优化网络课堂教学等策略.  相似文献   
56.
指出了共线条件方程式教学中应注意的一些问题:共线条件方程式是联立的两个平面方程式,存在双主距(fx,fy)时的几何概念,以及它的变换式与直接线性变换关系式的异同点。  相似文献   
57.
杨昭利 《东北测绘》2003,26(2):63-64
主要分析了工程测量教学中误差基本概念的应用,描述了偶然误差和闭合差等概念,举出了教学中的一些例子。  相似文献   
58.
59.
浅谈CAI课件的制作   总被引:3,自引:0,他引:3  
王国权 《东北测绘》1997,20(4):48-48
本文主要阐述CAI谭件的基本类型和分析,设计,制作过程和应注意的问题。  相似文献   
60.
测量学“三图并出教学法”的探索与体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
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