全文获取类型
收费全文 | 164篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
测绘学 | 26篇 |
大气科学 | 16篇 |
地球物理 | 3篇 |
地质学 | 50篇 |
海洋学 | 7篇 |
综合类 | 34篇 |
自然地理 | 41篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 11篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有177条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
62.
目前,信息已经成为社会发展所依靠的重要资源.网络环境为图书馆读者服务工作创造了前所未有的良好条件,同时也对图书馆的服务提出了更高、更深入的要求,图书馆正经历着从传统服务向现代信息服务的转变. 相似文献
63.
64.
永城是河南省的县级市,地处黄淮平原,位于苏、鲁、豫、皖四省接壤地,素有豫东门户”之称。永城地理位置优越,是我国商品粮、小麦良种繁育、优质棉生产和六大无烟煤生产基地之一,是全国平原绿化、农田水利建设先进市和粮棉油生产百强市,被誉为 “豫东明珠”。总面积2,0 相似文献
65.
地理学本体论:内涵、性质与理论价值 总被引:2,自引:0,他引:2
科学哲学研究表明,本体论问题的探讨对于具体学科的科学哲学研究和理论研究都具有重要意义。本文界定了地理学本体论的内涵,讨论了地理学方法论、本体论和地理学哲学的关系,比较和分析了哲学本体论与地理学本体论之间的联系和区别,阐述了地理学本体论的性质,概括了地理学本体论的理论价值。地理学本体论包括两个层面:地理学家和地理学流派的哲学本体论观念、地理学理论的本体论承诺,地理学家的本体论影响和决定着地理学家的认识论、方法论和价值论选择,而某个地理学理论的本体论承诺则是该理论得以成立的前提和基础。 相似文献
66.
山东省居民地名称以数十万计,数量之最当属自然村。数以万计的自然村廖若星辰般地镶嵌在齐鲁大地上,由于所处地理环境不同,建村年代各异,村名的渊源也呈现多元化。一是以姓氏得名。在全省10万多 相似文献
67.
68.
王永生 《国土资源导刊(湖南)》2008,5(1):75
近年来,我国矿产勘查市场日渐活跃。"十五"期间,非油气商业性矿产勘查工作的勘查资金逐年增加,且来源呈多元化发展,社会资金所占比重逐年上升,企业在矿产勘查中的地位有所加强,找矿取得一批重大的成果。"十五"期间,全国非油气矿产勘查资金总投入172亿元,其中社会资金投入 相似文献
69.
70.
目的:依托超星学习通建立《针灸学》在线开放课程,在中医学专业中开展线上线下混合式教学,同时分析针灸学目前考核现状及存在问题,构建基于信息化技术的《针灸学》多元化课程考核体系,并观察其在混合式教学中的应用效果。方法:选取湖南中医药高等专科学校2017级中医学专业202位同学参与研究,观察组采用超星学习通开展混合式教学,并采用“两对接,两结合,多元参与”的多元化考核评价体系予以评价。对照组采用传统授课形式及对应的考核评价体系——“平时(点名考勤+作业)-操作(画经定穴+刺灸操作)-理论考试”加以评估。学期结束后对2组学生自主学习能力及评判性思维能力进行评价,同时开展观察组满意度调查。结果:观察组自主学习能力及评判性思维能力中分析能力、系统化能力、评判性思维自信心、求知欲和认知成熟度均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。学生满意度调查结果显示,观察组绝大部分同学针对多元化考核对执业医考的认知帮助及能力提升持肯定态度,大部分同学表示作为考核评价的主体,愿意接受多元化考核并积极参与。结论:基于信息化技术的《针灸学》多元化课程考核体系契合教学模式的变革,能有效提高学生自主学习能力和评判性思维,促进学生岗位胜任力的提升,有助于形成对中医执业医师资格考试的初步认知,一定程度上实现课证融通。 相似文献