《地下工程测量》内容简介

本书结合作者多年教学、科研经验及工程实践,较系统地介绍了地下工程测量的基本理论和基本方法,从理论和实践两个角度帮助读者提高分析和解决地下工程领域测绘的能力。本修订版在传统测量技术的基础上,新增测绘新技术元素,操作适用性更强,新的地铁工程测量一章更具有针对性。全书     

基于Silverlight的矢量地图符号编辑器的设计与实现

地图符号在线编辑器是WebGIS和网络地图制图的关键模块,本文利用RIA技术在用户交互、多媒体表达等方面的能力,研究了基于Silverlight的矢量地图符号编辑器,在分析和建立地图符号模型基础上,着重分析了符号基本图元交互设计、符号图元样式交互编辑和符号的描述规则与存储策略等地图符号在线编辑器的3种关键技术,并建立了地图符号在线编辑器的原型实验系统,实现了地图符号的在线制作、编辑、存储、发布和共享。     

一种单线与多面要素间的拓扑关系描述方法

本文将线要素与多面要素的拓扑关系分解为简单面要素与其相关线组之间的局部拓扑关系;并将局部拓扑关系细化为线面基本拓扑关系,用度量关系对线面基本拓扑关系进行描述,提出了一种描述单线与多面要素之间拓扑关系的方法,可应用于线与多面要素数据库的建立、数据存储和查询。实验证明了其有效性。     

《CT理论与应用研究》稿件要求

1.所投稿件要求观点明确,论据可靠,层次分明,论述精练,语言准确,符合规范。2.缩写。外文缩写词必须符合国际规范,缩写在文中第一次出现时需要标明全称并说明中文含义。3.量、符号和单位期刊刊登论文中的量名称、量符号及其单位采用国家标准。量(代表变动性数字)符号,     

高中地理教学美育的探索

正一、问题的提出1.对教育方法的认识教育首先是科学,是对客观世界的基本认识;教育又是人文学,是对主观世界的认识;教育还应该是美学,教师要对知识的呈现、交流方法进行艺术化处理,在美的享受中、在对知识的热爱中,与学生一起创造、享受幸福的地理课堂。2.对教育目标的理解我们在培养什么样的人?什么样的课堂是幸福的?这应该是教育者时时拷问的问题。对于这个问题最好的回答来自对"钱学森之问"和他的幸福生活的考量。     

注重比较 提升能力

正地理比较能力是地理思维能力中最常用到的能力之一,地理比较的运用能加深学生对地理概念、地理特征、地理分布规律及基本成因等的理解和记忆。一、比较法的作用1.运用比较法,巩固所学知识学习新课时运用比较法巩固旧课。所选择的旧课中的比较对象与所学新课教学对象相似或相反,就可以掌握新学的地理知识,同时巩固旧知识。如拉丁美洲暖     

我区着力提高国土资源执法监察队伍素质

近日,全区国土资源执法监察业务培训班在呼和浩特市举行。自治区国土资源厅党组成员、纪检组长敖拉出席开班式并作重要讲话。敖拉书记强调,在全区执法监察干部中开展主题教育活动,是适应国土资源管理工作新形势、新任务的必然要求,也是我们自身建设的需要,各地要按照自治区的统一部署,突出重点,切实将主题教育活动引向深     

呼和浩特市举办全市国土资源政策法规知识培训班

为全面贯彻落实十八大以来对国土资源管理工作提出的新要求,准确把握构建国土资源管理新格局面临的新形势、新任务,进一步转变发展理念、管理职能和管理方式,切实提高领导干部推动科学发展、转变经济发展方式的能力,市委决定对各旗县区党委政府主要领导干部及市直各委办局主要责任人进行国土资源政策法规知识培训,培训班于2013年7月9日至12日在市委党校分两期举办。国家土地督察北京局副专员牛继宝、国家土地督察北京局五室主任胡     

地学书签

土地单元 土地特性相对均一的地块，评定和划分土地的基本空间单位。一般来说．土地单元既是一个能反映自身特性的最基本地块．同时也是工作中取样和获得数据的工作单位．因此．划分土地单元是在一定的精度要求下，按     

广州国家基本站新旧址气象要素差异分析

利用差值分析方法对广州国家基本站新旧址的常规同步观测气象要素资料进行分析,结果表明：（1）萝岗新站平均气温、最高气温、最低气温均小于五山旧站,年平均气温差值为0.9℃,年平均最高气温差值为0.4℃,年平均最低气温差值为1.1℃。（2）萝岗新站的平均风速明显大于五山旧站,萝岗新站全年以偏北风为主,其中春夏季节的偏南风也占一定的比例,风向的季节变化不明显。（3）高温天气过程的最高气温差异不明显,风速较大时,最大差异为0.6℃。冷空气过程中,平流降温占主导地位时,新旧测站的最低气温差异约0.7℃;平均最低气温差异随晴空辐射加强而增大,平均差异达-2.7℃,极端差异达4.2℃。（4）萝岗新址2010年观测到极端最低气温-1.2℃,破了广州市极端最低气温0℃的记录。