基于空间统计学的空间数据窗口大小的确定

提出基于空间统计学的方法来确定空间数据窗口大小,实例证明是可行的。同时提出了对海底照片成像不均匀光照进行纠正的思路和方法,该方法简单有效,效果较理想。     

工程勘察设计单位改革的思考

我国勘察设计行业是与新中国同步成长发展起来的产物。在我国解放初期，为了满足国家恢复经济的需要，我国沿用了前苏联计划经济的建设体制模式，各部委成立了相应的设计院(所)，如：建设部设计院、邮电部设计院、机械工业部设计院、纺织部设计院等，各省(市)也成立了相应的设计院(所)。这些院(所)的成立，集中了当时的许多优秀的技术人才，为我国解放初期经济发展做出了巨大贡献，为我国基础设施、基础工业项目的建设提供了保障。     

日常预报制作分发系统的设计思路

预报制作系统使用本地的预报方法初始化预报结果,通过编码和界面2种方法输入,生成预报质量评定所需的文件和预报电码、文字预报、图形预报以及本地“121”语音文件,并分发到NT服务器、“121”主机、电视制作影视中心,且同时将3种预报产品通过卫星向全区发布。     

强震破裂面上的不均匀体及其在地震危险性分析中的应用研究

正不均匀体的概念最初是在地震学中为了解释地震波的高频辐射成份提出来的,用来反映断层面上应力明显高于周围的部分。由不均匀体的研究引入的非均匀地震破裂模式,能较好地解释地震波中的复杂成份、主震前破裂的成因以及主破裂之后的应力集中,因此,不均匀体被认为是断层面上破裂的起始器、阻力器和集中器。根据不均匀体在地震破裂运动过程中发挥的作用,可分为凹凸体和障碍体2大类进行研究。凹凸体可理解为震前断层面上存在的     

优化教学设计 提高教学效益

课堂对于师生犹如战场对于将士。向课堂45分钟要高效益，是地理教师义不容辞的责任和学生心往神驰的境界。而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。这就要求教师在教学设计时更多地思考学生如何“学”，即以学生求知需求为主线，追求教师和学生面对知识共同探讨、平等对话。     

深圳市地质地理信息系统设计模型的设计与实现

针对目前流行的基于面向对象的设计理论与基于面向过程的工作流理论在地质地理信息系统实际开发工作当中存在的不足,提出基于面向对象技术与工作流理论一体化的地理信息系统设计过程模型的概念,在此基础上,从深圳市工程地质勘察业务的实际需求出发,在地理信息系统设计过程模型的基础上设计了深圳地质地理信息系统设计模型,并以深圳市地质地理信息系统为例,说明所阐述内容的价值和意义。     

55个少数民族55朵花--《中国少数民族分布图集》的设计与编制

中国自古以来就是一个统一的多民族的国家，尤其是55个少数民族的聚居分布更有特点，全国2.1万多千米长的陆地边境线地区，基本上都居住着少数民族，少数民族聚居地区占到整个国土面积的64%。     

总后勤部建筑设计研究院

总后勤部建筑设计研究院是总后勤部基建营房部直属的国家综合性甲级勘察设计单位.具有建筑工程设计甲级、商物粮行业（成品油储运）工程设计甲级、工程勘察综合类甲级、工程监理甲级、工程总承包甲级、工程造价咨询甲级、智能化系统工程设计甲级、施工图设计文件审查甲级及建筑装饰工程施工二级、安全防范工程设计与施工三级等设计施工资质.2001年通过了ISO9001认证,是军内首家通过贯标认证的勘察设计单位.     

浅谈建筑工程测量

一、前言 测量在建筑工程的应用中十分广泛。比如，在工程规划设计阶段，首先要测绘各种比例尺的地形图，供总平面图设计、竖向设计和管道线路设计所用。在施工阶段，要将图纸上设计好的建筑物的下面位置和高程按设计要求在实地标定出来，作为施工的依据。