科技进步与金属矿产资源供应——兼论我国可持续发展的资源基础

科技进步为金属矿产资源的勘查开发、获取供应提供理论指导和技术支持,并在很大程度上决定着地矿产业的可持续发展。在21世纪绿色矿业的崛起和新的循环经济模式下矿业文明的振兴更是离不开现代科学技术,二者相辅相成,这对巩固我国可持续发展的资源基础意义重大。对于我国的资源开发供应,资源保障是前提基础,科学技术是方法手段,环境效益是发展目标,三者应协同推进,不可偏废。     

国外关于资源监测评价指标的研究及启示

自从“可持续发展”概念诞生以来,全球许多国家（和领域）都在研究提出自己的可持续发展指标体系,目的是检验和评估国家（和领域）的发展趋向是否可持续,并以此进一步促进可持续发展战略的实施。就自然资源的开发利用与保护而言,欧洲、加拿大、英国都开发了各具特色的指标体系,用于对土地可持续利用、能源可持续发展、有色金属行业可持续发展的能力和状况进行测度和评估,并在管理实践中得到了较好的应用。国内也不乏相关的研究成果,但缺少可在实际中进行应用的成果,或者说还未进入实际应用作阶段。有必要加快推进建设重要资源利用状况的监测评价指标体系,为国土资源形势分析和宏观调控服务。     

江苏省无锡市国土资源局——建立健全“三个机制” 促进土地节约集约利用

无锡市节约集约用地自2003年以来,经历了两个大的阶段。成功探索阶段：从2003年到2005年国土资源部“无锡会议”止,涌现出一批先进典型,经验在全国范围内推广：全面推开的阶段：从“无锡会议”至今,全市广泛开展争创全国节约集约用地先导区示范区活动,这项工作由点及面得到全面巩固和发展。     

江苏省建湖县国土资源局：科学管理国土资源 倾力服务经济全局

近年来,江苏省建湖县国土资源局认真贯彻党中央、国务院关于国土资源管理的一系列大政方针,紧紧围绕建湖经济和社会发展战略,坚持依法行政、把发展作为第一要务,坚持集约、合理、科学、高效的资源管理原则,创新工作思路,认真履行职责,为建湖经济建设和社会发展作出了积极贡献的同时,保障了建湖当地经济和社会的可持续发展。     

开展深部找矿增加重要矿产资源战略储备

为进一步落实《国务院关于加强地质工作的决定》、《全国危机矿山接替资源找矿规划纲要》和《山东省人民政府关于贯彻落实国发[2006]65号文件切实加强地质工作的意见》及省委省政府“科学发展、和谐发展、率先发展”的总体要求,增加重要矿产资源战略储备,全面增强山东省矿产资源保障能力,促进全省经济社会可持续发展,决定开展重要矿产资源深部找矿工作。     

大冶铁矿国家矿山公园规划实践

大冶铁矿的开发利用在为我国的钢铁事业作出巨大贡献的同时,也给矿区的地表环境、森林资源带来了很大的破坏。矿山公园的规划实施可极大地改善矿山环境,为矿山的可持续发展提供较好的途径。     

河南省人民政府关于进一步加强矿产资源勘查开发管理的若干意见

各市,县人民政府,省人民政府各部门： 矿产资源是经济社会发展的重要物质基础。我省是矿产资源大省,是全国重要的能源、原材料生产基地。近年来,全省矿产开发规模不断扩大,资源配置效率不断提高,矿业及其后续加工产业已成为重要的经济支柱,为全省经济社会发展做出了重要贡献。但目前我省矿产资源勘查开发管理中仍存在一些不容忽视的矛盾和问题,矿产资源的深部查明程度不高,煤炭、石油、天然气、铝土矿、铁矿、金矿等重要矿产的后备资源严重不足,矿产资源综合利用程度仍然偏低,乱采滥挖、破坏浪费矿产资源等违法违规现象仍时有发生。为转变矿产资源开发利用方式,提高矿产资源保障程度,合理保护和高效利用矿产资源,推动全省经济可持续发展,现就进一步加强矿产资源勘查开发管理提出如下意见：     

加大地质找矿力度，积极推进资源山东建设

地质工作是经济社会发展重要的先行性、基础性工作,服务于经济社会的诸多方面。矿产资源是社会经济发展的重要物质基础,在工业化进程中具有不可替代的作用。全面建设小康社会迫切需要资源支撑。随着山东省经济的快速增长,经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出,矿产资源供需矛盾日趋严重。适时加大地质找矿力度,对于全面增强地质勘查的资源保障能力,提高地质工作对全省经济社会可持续发展的支持力度,推进资源山东建设具有重要意义。     

上海地质工作发展报告会

2008年8月21日,上海地质工作报告会在地质大厦举行,上海市房地资源管理局陈华文副局长作了“关于上海地质工作发展的思路”主旨报告。全面总结了上海地质工作面临的形势和任务,阐述了地质工作为社会经济可持续发展保障机制建设,服务模式创新的思路和探索。     

遥感地质学教学改革3W原则及支撑创新创业训练的探索

在地球大数据与空间对地观测技术飞速发展的时代背景下,遥感地质学课程需要紧密围绕培养创新型人才、服务全球可持续发展开展教学改革与评估.本文以中国海洋大学为例,提出可具推广性的教学改革与评估3W原则,即为什么要开课(Why)、讲什么内容(What)、时间如何安排(When),并探讨了近年来遥感地质学课程建设与毕业设计选题在支撑大学生创新创业训练方面的作用与成效.