试论凝灰熔岩相特征,相模式及其成因

本文通过对长江中下游地区的溧水、宁芜等火山岩盆地、浙闽粤中生代火山岩带、广西等地的凝灰熔岩地质体的宏观和微观特征研究，总结了凝灰熔岩的相特征，建立了二相成因模式，对凝灰熔岩的成因机理，火山喷发方式、岩类归属等进行了深入讨论，提出了凝灰熔岩熔离成因的看法。     

1999年度诺贝尔物理奖

瑞典皇家科学院将1999年度诺贝尔物理学奖颁发给哥瑞德斯&;#183;特霍夫特教授和马提尼斯&;#183;J&;#183;G&;#183;威特曼荣休教授两位物理学家，以表彰他们对“物理学中的电弱互相作用量子结构的阐明”。     

初中地理课堂问题设计的思路

兴趣是最好的老师，兴趣对活动有始动和定向的作用，是学生学习的直接动机和巨大动力，设疑作为激趣的一种手段已为广大教师所运用。然而怎样“设疑”才能使初中学生产生浓厚而持久的兴趣动力，并在其驱动下积极主动地进行学习呢?教育心理学的研究发现，初中学生的学习兴趣总是在一定的情境中发生的。但并非所有的情境都能对学生的学习兴趣起推动作用，那些带有探索因素的问题性情境往往具有强大的吸引力，能对学生的学习兴趣起到强烈的激发作用。     

成层多孔粘弹性地基在轴对称荷载作用下的解

给出一种有效的解析方法求解成层多孔粘弹性地基在轴对称荷载作用下的固结问题，通过关于时间t的拉普拉斯变换和关于半径r的亨克尔变换，将控制偏微分方程转化为常微分方程，从而得到用常微分短阵方程形式表示的控制方程，基于矩阵常微分方程的解以及拉普拉斯，亨克尔逆变换，可得到该固结问题的解，该方法理论及计算简捷，通过算例比较了该方法的精度，并研究了地基的粘弹性特性对固结过程的影响。     

变质作用P—T—t轨迹中时间（t）的确定和意义

变质作用Ｐ－Ｔ－ｔ轨迹是当前变质地质学的研究热点，且越来越多的学者注意到了时间对变质作用的控制，本文将地质体演化的时间规律研究划分为相对年龄和绝对年龄的确定，并较为系统地讨论了各种测年方法的原理及使用条件和影响因素，并对其研究意义做了深入探讨。