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问题研讨法是把学习内容变成一系列的问题,在老师的指导下,让学生运用本门学科的原理与观点,对图表、字等资料进行分析、讨论、加工、提炼和归纳等研究活动,最终使问题得到解决的一种探究式教学方法。它对培养学生获取知识和信息能力、思维和想象能力、设计和实验能力以及评价和决策能力具有重要意义。在具体的地理教学中,可以通过以下几个环节进行操作。 相似文献
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论述了西部大开发对地勘单位的影响,分析了地勘在实施西部大开发中的优势,提出了地勘单位呼应西部大开发的着力点。 相似文献
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地下水观测网的若干问题与基于信息熵的研究方法 总被引:5,自引:0,他引:5
观测站点分布的任意性、随意性和层次不清以及观测数据的冗余性等是中国地下水观测网普遍存在的问题 ,这些问题制约着观测网提供可靠和有效数据信息的能力。文章以河北平原地下水观测网为例 ,分析了观测网几个问题的表现和原因 ,并对国内外观测网优化设计的指导思想、技术方法的现状和进展作了简要介绍。在参考大量国内外研究成果的基础上 ,主要介绍了基于信息熵原理研究观测网优化设计的方法 ,包括基本概念、原理和解决观测孔层次分类、信息冗余以及空间优化布局的技术思想。笔者认为 ,信息熵方法是一种能够评价地下水观测网信息 (而不是数据 )收集能力和优化观测网布局的很具发展潜力的技术方法。 相似文献
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安徽省利辛县张村镇1999-12-30发生M4.1地震,震前数日省流磁测量组在皖北进行了1999年第4期流动地磁测量。运用Sδf方法分析此期流磁资料,可见明显异常。震后,异常恢复。分析认为:Sδf方法在运用流磁资料作短期地震预报方面具有一定实用性。 相似文献
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