遥感影像局部兴趣目标的可逆信息隐藏算法

提出了一种适用于遥感影像局部兴趣目标授权使用的可逆信息隐藏算法。提取遥感影像上的局部兴趣目标作为待隐藏的信息,并在原始图像上对该目标进行变形处理,然后利用可逆整数线性变换实现待隐藏信息的调制嵌入,授权用户能够完全无损重建原始遥感影像。算法为盲算法,具有较大的嵌入容量,含隐藏信息图像的峰值信噪比较高,并且可以有效抵抗剪切及椒盐噪声等攻击。     

情境建模下的LBS智能信息服务推送方法

为满足移动互联网用户的个性化信息服务需求,引入用户兴趣模型匹配技术,提出了一种基于情境建模下的LBS智能信息推送服务模式,通过构建位置过滤模块、用户兴趣模型匹配及智能信息分类模块,实现了对推送信息的层层过滤,并同时结合反馈处理部分的修正功能实时改进推送模型的精度,从而提高了信息服务的质量和效率,使推荐的信息资源更加符合用户的实际需要。原型系统的实际应用表明了该方法的有效性。     

地名数据的3种形式及其质量要求

根据地名数据库中地名的表现形式,将地名分类为标准地名、地址和兴趣点3种,并分析这3种地名的特点、关系及质量要求。     

塞舌尔群岛上象龟现状

<正>有不少读者看了上一期的拯救栏目后对象龟产生了极大的兴趣,纷纷来信询问塞舌尔群岛上其他象龟的现状,小编就在此介绍一下。象龟是塞舌尔群岛的一大特色,曾经有6个品种,后来由于捕杀等众所周知的原因导致有些品种已经灭绝。在塞舌尔诸多海岛中有一个龟岛举世闻名,即阿尔达布拉岛,目前是原始生物保护区,其他岛上的象龟数目并不很多,只能在景点里观赏到。阿尔达布拉岛上最主要的象龟就是阿尔达布拉象龟,由于群岛得到了保护,受人类的影响较     

地理好课应“四有”

什么样的地理课为好课?仁者见仁,智者见智。我以为一堂地理好课至少要有"四有"。1.有地理。地理好课首先要挖掘地理课程独特的育人价值。要以"学生为本",让学生懂得地理学科的特有属     

自编地理故事培养学习兴趣

初中生对新奇而富有情趣性的事物很感兴趣，地理教学中把相关知识编成有趣又玄乎奇妙的故事，会牢牢地吸引学生的注意力，激发学生的求知欲。如学习“澳大利亚”时，先出示一个正在奔跑的袋鼠图像，问学生认识不认识这种动物，对它了解多少?待学生回答以后，教师便补充介绍说：“袋鼠是澳大利亚特有的动物，外形有点像老鼠，前肢短小，后肢发达，雌袋鼠的腹部有个育儿袋。     

城市公众地图服务系统兴趣点数据采集与处理

结合"数字荆门"典型应用示范荆门市公众地图服务系统建设探讨城市公众地图服务系统兴趣点数据采集与处理。