坚持生态文明 增强建设美丽世界动力

坚持生态文明,增强建设美丽世界动力。生物多样性关系人类福祉,是人类赖以生存和发展的重要基础。工业文明创造了巨大物质财富,但也带来了生物多样性丧失和环境破坏的生态危机。生态兴则文明兴。我们要站在对人类文明负责的高度,尊重自然、顺应自然、保护自然,探索人与自然和谐共生之路,促进经济发展与生态保护协调统一,共建繁荣、清洁、美丽的世界。中国用生态文明理念指导发展。从道法自然、天人合一的中国传统智慧,到创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,中国把生态文明建设放在突出地位,融入中国经济社会发展各方面和全过程,努力建设人与自然和谐共生的现代化。     

两千多年前广州古城区有过半岛和河汊吗--与《广州秦汉考古三大发现》作者商榷

从第四纪地质学及历史地貌学出发，对《广州秦汉考古三大发现》一书中提出的，在2100多年前广州古城区曾经出现过东、西半岛和古河汊地貌表示怀疑。据当时的古地理环境看，古代南越国王宫遗址的建筑是在已干涸的陆地之上进行的，而王宫建筑底部的本质结构是一种建筑基础措施，而非“造船工场（船台）”。     

美男高肃以美貌无比战功卓著忠贞报国的靓誉使其故里临漳县地名大放光彩

兰陵王（541年-573年）,姓高,名肃,字长恭,又名孝瑾,北齐文襄皇帝的第四子,官至尚书令,我国古代四大美男子之一。乾明元年,高肃被封为徐州兰陵郡王,故称兰陵王。     

高校校园建筑的风格

大众需要建筑，建筑更需要大众。校园建筑风格的选定，既与建筑师的设计理念有关，更与校园使用者对校园文脉的理解有关。校园文脉蕴藏在全体师生员工的心中，也蕴藏在历经沧桑、给历代学子留下深刻隽永烙印的历史名作——建筑艺术之中。本文以上述中心思想论述福建师范大学新校区的建筑风格。     

地方文化环境与大学教学科研融合发展的模式初探——基于英美若干研究型大学的经验研究

教学科研的深度融合是研究型大学的共同特点,但各个大学实现融合的模式仍存在差异。本文拟基于地方文化传统和周边产业发展需求,探索地方对大学主导功能的影响,并结合对英美典型研究性大学的案例剖析,研究不同大学教学科研融合发展的主要立足点不同的内在原因。研究显示,地方不仅为大学的发展提供资金和基础设施等方面的支持,也需要大学提供人力资本、知识创新等方面的服务,因此,大学的主导功能与地方文化经济环境密切相关,而教学科研的融合则往往立足于大学的主要功能。例如,牛津大学以人才培养为重点就深受英国传统文化的影响,哈佛在基础研究方面的卓越贡献也与其追求真理的文化传统有关,而斯坦福大学以服务产业发展促进人才培养与科研紧密融合的模式也受到实用教育理念的影响。总的看来,研究型大学都应该力促教学科研的深度融合,这是其承载文化传播和知识创造功能的基础,但就具体大学而言,很有必要适应特定地方的文化环境,探索适合的教学科研融合发展模式,而不要陷入盲目模仿的误区。     

人类行为对自然生态系统改变的研究——以大洋岛屿为例

本文聚焦于人类活动在印度洋和中、高纬度大洋中遥远岛屿的表象，着重阐述了人类行为对自然生态系统的影响，文章通过对建筑、采矿、生物引进，以及旅游业开发等人类活动的若干方面的观察和考证，总结认为世界上不存在孤立地域，没有哪一个环境能够保持与世界的经济和政治体系毫不相干。     

旅游与文化的融合研究——以杭州湾湿地公园为例

介绍了现阶段我国文化与旅游高度融合的发展态势,揭示了文化旅游的内涵及特点,对杭州湾湿地特色文化资源进行了梳理,研究了杭州湾湿地文化与旅游创新融合及互动发展的模式,在此基础上,对杭州湾湿地文化旅游营销提出了独特的思考。     

三省多地争夺花木兰故里 何时才能划上完美休止符

2009年,投拍历史传奇巨片《花木兰》的星光国际传媒集团,分别收到来自河南虞城及湖北黄陂的邀请——二者都以花木兰故里之名盛情邀请剧组返“乡”拍摄。     

广东华侨文化旅游开发战略研究

华侨文化堪称世界多元文化交融的典范.广东作为中国最大的侨乡,华侨移民历史悠久,华侨文化积淀深厚,但相应的旅游资源整合与系统规划明显缺位,旅游产品开发乏力.在对广东华侨文化资源禀赋特色、旅游开发现状及存在问题进行系统分析的基础上,从战略层面提出了全方位的开发思路与对策:实施政府主导战略;构筑运作有序的华侨文化旅游网络;打好"世遗"牌以提高广东华侨文化旅游开发的价值品位;拓宽华侨文化旅游开发视野;积极创新华侨文化旅游开发体制与开发模式.