《中国医学史》课程思政建设的探索与实践

适应新时代发展的需要,在专业课程中融入思政教育,实现将知识传授与价值观引领相结合。高校教师要深入挖掘专业课程资源,提升专业教师在课堂上立德树人的自觉性和积极性。笔者在《中国医学史》课程的教学过程中,围绕挖掘思政教育元素,形成思政教育系列主题、弘扬中医传统文化,提升中医自信、帮助在校医学生塑造核心价值观等几个方面展开了教学探索与实践。     

社会主义核心价值观是中国梦的基石

在中国社会主义价值体系中,中国特色社会主义共同的理想就是实现中华民族的伟大复兴和人民的共同富裕。这是十三亿华夏儿女共同的价值追求。这不仅仅是中国梦实现的伟大梦想的架构,更是中国梦的核心和主要内容。而社会主义价值观体系是中国梦的灵魂。中国梦体现着民族性和时代性,社会主义核心价值体系引领中国梦的方向,是全体中华儿女所共同认可的价值体系,要想实现伟大的中国梦就必须坚持社会主义核心价值体系核心内容。中国特色社会主义核心价值观是奠定实现伟大中国梦的基石。     

自然资源价值观的形成与可持续消费价值观的确立

本文以马克思劳动价值论为理论依据对资源价值观的形成过程加以剖析,从根本上破除了"资源无价、资源无限"的传统观念,揭示受传统价值观念影响所形成的扭曲型消费价值观的弊端。在此基础上通过利用自然资源价值观对扭曲型消费价值观的修正,提出用可持续消费价值观代替扭曲型消费价值观的思想。     

高中地理三维目标的梯次细化

正高中地理课程标准从"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的角度,制定了12项"总体目标"。在总目标的统辖下,又分解出内容标准。每一内容标准又都从"标准、活动建议、说明"3个方面来制定目标。这些目标大多是笼统的描述性目标,基本上是比较抽象的能力目标阐述,层次性也不明显。特别是对不同学段学生教学内容的掌握和能力提升没有清晰的规     

关于加强资源系统职工思想价值理念教育的研究

加强职工价值理念教育的研究,把握职工思想动态,全面贯彻职工素质工程建设要求,发挥工会组织优势,通过多元化、有针对性的教育方式,用无产阶级的世界观、用工人阶级的先进性、用社会主义的思想美德,教育、熏陶、武装所有职工,将企业职工培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会主义劳动者,是工会工作者当前的重要使命与责任.     

海洋价值观的历史演进及发展趋势

海洋价值观就是人类对海洋存在价值的基本看法,也是人们用来评价涉海实践活动及其事物的准则、看法或根本观点。海洋价值观经过海洋的原始认知、传统海洋价值观、海洋"贸易通道"价值观、海洋"军事战略"价值观,由"兴鱼盐之利、通舟楫之便"的经典认知不断衍生出新的海洋价值认知,不断丰富海洋价值认知体系,最终发展、形成海洋价值观的多元化格局。     

构建海监人核心价值观

文章研究分析了海监人核心价值观的主要架构,提出海监人核心价值观是传承和发扬社会主义核心价值体系的生动实践,是对中国海监成立15年来依法履职的提炼总结,是对海洋先进文化的聚焦和浓缩,是对国家海洋决策战略方向的引领;解构了海监人核心价值观的深刻内涵;剖析了海监人核心价值观建设中需要处理的关系;探索推进海监人核心价值观建设的途径选择。     

可持续发展教育中价值观教育的研究

只有当可持续发展的一些要求成为个人或社会的目的时,才会促成相应的行动,还因为只有当可持续发展的目的的价值确立之后,各种手段价值才能充分发挥其作用,共同促成可持续发展。因此,确立可持续发展教育中的价值观教育到底应该具有什么样的目标、采取何种手段来实现这些目标,就很重要。     

运用“角色代入法”的教学设计——以“人类活动与雾霾”为例

正一、角色代入法1.角色代入法的含义角色代入教学法即在教学过程中让学生通过阅读、扮演等手段,将自己想象成某个预定角色,并把自己的身份、情感与角色融为一体,去体验角色的经历,以获得知识并引起情感共鸣的方法。2.角色代入法的优点角色代入教学法利于过程式教学,对培养情感态度价值观有着重要的意义。从现有研究来看,角色代入法通过创设情境—体验过程—情感共鸣过程,让学     

海南东方原市委副书记忏悔受贿:没人敢监督自己

"心里有了贪欲就再也无法回头"海南省东方市委原副书记吴苗受贿经历了从警惕、拒绝到默认的过程忏悔人:吴苗原任职务:海南省东方市委副书记触犯罪名:受贿罪判决结果:2010年11月3日,海南省第二中级人民法院判处吴苗有期徒刑十三年,并处没收个人财产10万元。犯罪事实:2004年至2009年,吴苗在担任东方市委常委、组织部部长及东方市委副书记期间,利用