首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1135篇
  免费   51篇
  国内免费   31篇
测绘学   267篇
大气科学   172篇
地球物理   27篇
地质学   250篇
海洋学   47篇
天文学   6篇
综合类   301篇
自然地理   147篇
  2024年   1篇
  2023年   8篇
  2022年   20篇
  2021年   20篇
  2020年   21篇
  2019年   22篇
  2018年   8篇
  2017年   4篇
  2016年   4篇
  2015年   22篇
  2014年   43篇
  2013年   44篇
  2012年   60篇
  2011年   58篇
  2010年   39篇
  2009年   54篇
  2008年   57篇
  2007年   80篇
  2006年   108篇
  2005年   126篇
  2004年   56篇
  2003年   55篇
  2002年   50篇
  2001年   46篇
  2000年   44篇
  1999年   35篇
  1998年   39篇
  1997年   29篇
  1996年   16篇
  1995年   13篇
  1994年   4篇
  1993年   8篇
  1992年   7篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1947年   1篇
  1943年   1篇
  1942年   1篇
  1934年   1篇
排序方式: 共有1217条查询结果,搜索用时 921 毫秒
281.
高考科目的设置,直接影响并反映出该地区(国家)的人口素质。地理科最能综合体现考生的各种技能和素质,理应受到重视。如高考不考地理,我认为是很不合适的。  相似文献   
282.
人才是气象事业高质量发展的基础。气象部门高层次人才是指在气象部门从事专业技术工作,具备优良的素质,良好的职业道德和团队协作精神,有较高业务水平、科研水平,在推进气象事业发展中有较高贡献,起到示范和带动作用的科技型人才。加强气象部门高层次人才队伍建设,是气象事业高质量发展的迫切要求。对气象部门高层次人才发展趋势进行了分析,构建预测模型对未来5年气象部门高层次人才队伍发展进行了预测。  相似文献   
283.
《测绘科学》2004,29(Z1):156-157
<正>第一章总则第一条为进一步加强对测绘系统青年学术和技术骨干的培养,形成有利于青年专业技术人才脱颖而出、迅速成长的机制,有力推动测绘科技进步和技术创新,在总结国家测绘局跨世纪学术和技术带头人管理工作的基础上,制定本办法。  相似文献   
284.
人才是各项事业发展的关键问题,国以才立,政以才治,业以才兴。树立科学的人才观,是党和国家重大战略决策,也是国土资源部门提升管理理念、提高执法水平的根本保证。近两年来沧州市国土资源局明确提出“国土大业,以人为本”的战略思  相似文献   
285.
各省、自治区、直辖市国土资源厅(国土环境资源厅、国土资源和房屋管理局、房屋土地资源管理局、规划和国土资源局),各直属单位,部机关各司局:2003年10月31日第20次部长办公会议审议通过了2003年部科技创新人才工程遴选结果。现将部科技创新人才工程2003年度百名优秀青年科技人  相似文献   
286.
试论农业科技成果转化障碍的消除   总被引:2,自引:0,他引:2  
李巧珍 《贵州气象》2004,28(3):34-36
提出了影响农业科技成果转化的障碍是:①有效供给不足;②有效需求不足;③转化机制不健全。同时提出了消出这些障碍的对策是:①加快农业科技体制政策;②提高农民素质,增加有效需求;③改革农业科技推广体系。  相似文献   
287.
在实现中国气象局党组制定的新世纪各项奋斗目标和发展战略中,如何使气象部门在职职工不断完善自身的知识结构、能力结构.从而提升队伍的总体实力.是各级人事部门面临的一个新课题。职工教育培训作为整个人事人才工作的一个基础环节.在落实自治区气象局党组制定的人才强局战略中。承  相似文献   
288.
骆秦俐 《地理教学》2004,(10):39-40
地理教研工作是一项多职能的工作。教研工作的性质、特点和职能决定了教研员必须有才干,有能力,素质高。在地理新课程改革的形势下,如何提高本地区中学地理教研水平,对地理教研员素质和能力提出了更高的要求。  相似文献   
289.
扈光拥  许杰 《地理教学》2004,(11):20-21
地理课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学要靠地理教师。所以这次课程改革能否成功,能否完成课程目标,在很大程度上取决于地理教师的素质。那么实施新课程标准,地理教师应具备哪些素质?笔者对这个问题的看法是:  相似文献   
290.
随着中国经济社会信息化的不断提高,科学技术与生产发展的与时俱进,必然要求测绘人才的与时俱进。以人才结构调整为主线,提高人才队伍素质为目标,深入实施测绘人才战略,努力造就一支业务精通、结构合理、规模适中、无私奉献、勇于创新的高素质人才队伍,为测绘事业的健康可持续发展提供坚实的人才支持,发挥人才资源优势,大力促进测绘事业发展是人事工作的一项重要任务。近年来,根据院生产规模的不断变化,人事部门为院的进一步发展提出了一些与时俱进的新举措。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号