中国当代地理教授、研究员地域分异

针对人才地理学对具有特殊专业或学科背景人才研究明显缺失的问题,选取具有地理学背景的教授、研究员为研究对象,对中国当代地理教授、研究员时空格局进行分析,揭示影响其数量、年龄结构及分布特征的因素。结果表明：当代地理教授、研究员地域分布不均衡,南方多于北方,沿海多于内陆。东部多于中部,西部最少。青年地理教授、研究员本区比例则呈现东部少于中部,中部少于西部的特征。工作地区域聚集和空间分异现象明显。其特点反映了中国当代地理教授、研究员地域分异,除受经济地理环境、政治、文化等一系列因素影响外,还有其自身形成原因。     

高级人才空间流动因素分析及建立反区域筛选机制的意义

区域人才筛选是人力资源市场化配置中的马太效应,其空间表现为受区域之间经济梯度力的作用,高级人才从小城市向大城市或从落后地区向发达地区的逆向流动。对440份调查问卷的分析表明,强势地区对高级人才筛选力量十分强大,这种流动在人才年龄段上表现为双峰特征,与家庭状况密切相关,但与距离基本无关。由于区域人才筛选严重影响区域和谐发展,影响民族团结、社会安定及人口质量,必须致力于建立一种反区域人才筛选机制,将弱势区域的经济开发与人才开发有机结合起来;对弱势地区高级人才建立地区年功序列制度;稳定弱势地区初次就业的高校毕业生并为企业吸引高级人才提供制度支持。     

关注过程与方法 提升情感态度价值观

每个学生都是一个珍贵的生命,每个学生都是一篇生动的乐章。高中阶段情感价值观教育应渗透到日常教学之中。高中地理新课标强调注重学习过程评价和学习结果评价的结合,除了“知识与技能”要求,还提出了“过程与方法”们隋感态度与价值观”目标。实施素质教育,培养创新人才,就应该注重“情感态度与价值观”的教育,重视“过程与方法”。     

地方高等院校应用性专业课程设置探讨—以GIS专业为例

课程设置体现着专业人才培养目标和人才培养模式,因此,课程设置的合理与否,直接影响到所培养人才的质量。本文以GIS专业为例,分析了我国地方高校应用性专业课程设置存在的问题及原因,提出做好市场调查,突出地方性和应用性,加强师资队伍建设等课程设置改革的对策与建议。     

启东海水养殖时兴名特优新品种

启东近年来积极引进养殖新品种和新技术,着力提高水产品的品位,取得了丰硕成果。沿海形成了以江苏省现代化海洋渔业科技示范园、南通市科技园区启东市海珍品科技示范园为名特优新品生产基地的7个省、市级水产科技示范园区。     

综合素质教育在海洋人才培养战略中的重要地位

随着我国海洋事业不断发展,近年来,国家对海洋科技领域的投入大幅度增长。2006年11月,四部委联合印发了《国家“十一五”海洋科学和技术发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》),根据《规划纲要》,在“十一五”第一阶段体制改革任务完成后,海洋院所、大学将被列入重点支持之列,提高人均经费,院校建设、大型仪器设备购置经费将得到国家大力支持。海洋作为国家重点公益行业之一,将得到专项的支持。     

南京北极阁曾是中国气象人才的“摇篮”

<正>南京北极阁是前国立中央研究院气象研究所的创业原址。从1928年初气象研究所筹备之日起,到1937年全面抗战爆发,气象研究所迁离北极阁为止的不到10年期间,据我所知,先后在北极阁气象研究所工作过的约为120人,其中业务技术人员有90%以上,事务管理人员约10人,所内的事务性工作多由业务技术人员兼做,分工明确、任务具体、相互协调、效率也高。在这120人中约有半数,在     

陕西省气象部门人事人才工作回顾与展望

"十一五"期间,陕西省气象人事人才工作坚持围绕中心,服务发展,求真务实,开拓创新,努力为建设现代气象业务体系,提高陕西气象防灾减灾和应对气候变化能力提供了强大支撑和不竭动力,成效突显。     

《中国气象事业发展战略研究成果》远程培训总结分析报告

2005年6月-2006年7月，中国气象局培训中心举办了大规模的中国气象事业发展战略研究成果远程培训，全国气象部门近3万职工参加了培训。在各方面的共同努力下，培训工作取得了圆满成功，效果显著。本文基于《〈中国气象事业发展战略研究成果〉远程培训总结分析报告》，简要介绍了此次培训的概况，并从培训试卷、培训成绩、气象远程培训系统状况等方面对培训效果进行了深入分析，进而针对培训过程中暴露出的问题提出了相应的建议，旨在总结开展大规模远程培训的经验，扩大战略研究成果远程培训的影响，进一步推进气象远程培训事业的发展，更好地服务于中国气象局人才战略。     

县级气象部门人才建设初探

随着气象现代化建设速度的加快和气象业务的对外拓展，县级气象部门的人才建设工作日益重要。通过分析册亨县气象局近5a来的人才建设工作，对县级气象部门的人才建设工作提出一些粗浅认识。