循着＂文本-思想-实践＂的梯度解读＂课程基本理念＂——以《义务教育地理课程标准》中＂课程基本理念＂的解读为例

以《义务教育地理课程标准》中“课程基本理念”的解读为例,从文本内涵、彰显思想、实践指导等三个梯度对“课程基本理念”进行了解读。首先揭示其文本内涵及其内在关系,发现“有用”和“开放”是其两大内涵,两者互为“以生为本”核心思想的表里,两者是目标和途径的关系;其次在教育思想层面解读,发现其映照着“生活教育”与“生命教育”、“终身教育”与“终身学习”的教育思想价值;最后指向教育实践解读,发现其蕴含着以学生发展为根本导向、以基于“问题”的生活化、乡土化地理案例为主要载体、以“自主＋合作式探究”为主要教学方式的地理教育教学实践体系。     

陈锡文就2013年中央一号文件亮点等相关问题答问——中央农村工作领导小组副组长、办公室主任陈锡文解读一号文件亮点

1月31日,《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》全文公布。今年的中央一号文件,对过去十年我国的农业农村工作进行了总结,突出强调围绕现代农业建设,充分发挥基本经营制度优越性,着力构建新型农业经营体系。文件公布之际,中央农村工作领导小组副组长、办公室主任陈锡文就一号文件的亮点等相关热点问题进行解释。     

土地政策助力国家产业结构调整——最新限制和禁止用地项目目录解读

近日,为贯彻落实《国务院关于促进节约集约用地的通知》（国发[2008]3号）精神,依据《产业结构调整指导目录（2011年本）》（国家发展改革委令第9号）以及国家有关产业政策和土地供应政策,国土资源部、国家发展改革委联合制定了《关于发布实施（限制用地项目目录（2012年本））和（禁止用地项目目录（2012年本））的通知》（国土资发[2012]98号）（简称《通知》）。国土资源部土地利用管理司相关负责人就《通知》发布实施的背景、内容以及有关重点政策内容等进行了深入解读。     

《国土资源部地灾 应急中心业务发展规划》解读

《国土资源部地质灾害应急技术指导中心业务发展规划（2013—2020）》近日出台。根据《规划》,到2020年,地灾应急技术指导中心将建成具有较强国际影响的地质灾害应急防灾减灾科学技术中心。     

建立高效机制 提供服务保障——解读《广西海洋观测预报业务体系发展规划》

2013年1月29日,广西海洋局出台了《广西海洋观测预报业务体系发展规划（2011-2020）}（以下简称《规划》）。《规划》的出台,为全面加强广西海洋观测预报业务能力建设,建立高效的运行机制,促进海洋观测预报业务体系的持续、健康、稳定发展提供了有力依据,为广西沿海社会经济建设提供更加有效的服务保障。     

加强国有土地保护保障华侨土地权益——解读《关于做好华侨农场土地保护和开发利用工作的意见》

2013年10月28日,国土资源部、国务院侨务办公室联合出台了《关于做好华侨农场土地保护和开发利用工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》出台的背景是什么？《意见》的核心内容有哪些？《意见》对于广西有哪些作用和意义？就这些问题,本刊记者采访了广西国土资源厅地籍处、利用处和广西侨务办公室的相关专家。     

保护优势矿种 严格总量管控——《开采总量控制矿种指标管理暂行办法》解读

近日,国土资源部出台《开采总量控制矿种指标管理暂行办法》,在矿产资源管理上推出了新的管理目标、措施。为此,记者采访了部矿产开发管理司负责人。保护优势矿种,防止过度开采部矿产开发管理司负责人说：＂《办法》     

土地政策助力国家产业结构调整最新限制和禁止用地项目目录解读

阅读提示近日,为贯彻落实《国务院关于促进节约集约用地的通知》（国发[2008]3号）精神,依据《产业结构调整指导目录（2011年本）》（国家发展改革委令第9号）和国家有关产业政策和土地供应政策,国土资源部、国家发展改革委联合制定了《关于发布实施（限制用地项目目录（2012年本））和（禁止用地项目目录（2012年本））的通知》（国土资发（2012398号）（简称《通知》）。     

新形势下国土资源信息化“十二五”工作的抓手——解读国土资源信息化“十二五”规划之二

中国国土辽阔,土地资源总量丰富,而且土地利用类型齐全,这为我国因地制宜全面发展提供了有利条件。但是,中国人均土地资源占有量小,而且各类土地所占的比例不尽合理,主要是耕地少、难利用土地多,后备土地资源不足,特别是人与耕地的矛盾尤为突出。1998年8月29日,九届全国人大常委会第4次会议通过了新修订的《土地管理法》,