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991.
本刊讯 由中国国土经济学会主办的国土经济大讲堂拉开帷幕。10月12日至13日.副理事长兼秘书长、全国实验区办公室主任、研究员柳忠勤邀请本会副秘书长、国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长、研究员谷树忠.本会常务理事、《今日国土》杂志社副总编辑、全国政协委员、河南省科协副主席梁留科等赴本会在河南的三个实验区永城市、商丘市梁园区、睢县,连续进行3场国土知识科普讲座活动, 相似文献
992.
正"非典"地理知识和现象是指与中学地理教学"不同轨"的相关知识和事物。这些知识和事物在近几年试题中出现的频率似乎较高,并对平时的教学产生一定的触动。本文结合自己一些相关教学过程和对试题的研究,提出自己的几点看法,与各位交流。 相似文献
993.
高中地理课程教学中开展多学科渗透教学是一种必要、紧迫而且可行的教学策略。通过对上海市某中学高一年级学生各学科成绩之间的相关性统计,发现与地理联系紧密的学科在第一学期和第二学期出现明显差异,这种差异在梳理高中地理教材中可以开展多学科渗透的相关知识点时得到进一步验证。随后,以实例阐述了在地理课程中开展多学科渗透教学的三类实现形式:情景创设型、知识迁移型与方法移植型,并提出了多学科渗透教学的三条原则:地理主导原则、一说就会原则与贯穿始终原则。 相似文献
994.
正PCK(Pedagogical Content Knowledge,学科教学知识,简称PCK)一词始于1986年美国舒尔曼教授的报告,报告中将其定义为"教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学知识的特殊整合",是"教师最有用的知识代表形式"。他认为,PCK是教师在真实教学情境中,将特定教学内容高效地传授给特定学生的知识。这种知识有别于纯粹的学科知识和一般的教学法知识, 相似文献
995.
正自2012年以来,浙江省"自上而下"积极推进新课程改革,旨在推进学校选修课的开发与建设。为了给学生充裕的时间学习选修课,教育行政部门采取了各种举措,其中在高考命题上大力提倡降低考试的难度,给广大的一线教师和学生一个积极的信号,不要把时间投入到"难、怪、冷"的题目中去,要将大量的时间花在拓展自己的知识面上。从2013年的地理试题上看,这种信号得到了充分的释放。笔者于是通过今年的题目,力图去寻找命题者为降低难度所作的努力之方法,为广大的一线教师提供一些有价值的情报。 相似文献
996.
正新浪科技讯北京时间6月10日消息,据国外媒体报道,科学家在中国长江流域发现世界上最古老的灵长类动物化石,距今5500万年。这种灵长类动物被命名为"阿喀琉斯基猴",体型很小,还不及侏儒鼠狐猴,可以放在手掌上。侏儒鼠狐猴是当前世界上最小的灵长类动物。在《自然》杂志上,科学家对这种最古老灵长类动物的骨架进行了描述。 相似文献
997.
正在数学世界中,两点之间直线距离最短,然而在艺术世界中,曲线有一种独特的美。海豚之所以可以在海洋里轻松游动,流线型的身体可以有效降低海水的阻力;汽车和飞机在高速行驶中,流线型的外形设计也同样可以有效降低空气的磨擦力;凹凸有致的身材,让女人更有丰韵,更有味道。曲线美符合科学,符合人的审美观念,其中包含着变化,是对机械和呆板的突破,满足了人们求新、求变、求异的强烈心理需求。清代文学 相似文献
998.
正教学中,教师们最感困惑的是,课堂上学生似乎都懂了,可做作业时却又不会;更有甚者,做作业时都对了,可一上考场却又败北下来。为什么?如果把学习分为"知识储存"与"知识提取"两个阶段,相信教师们就不再困惑了。学生上课听懂了,表明他把你讲的知识储存进去了,可是做作业、考试并不是检测他储存进多少知识,而是测评他能够提取出多少知识。一、从"知识储存"向"知识提取"转变 相似文献
999.
由沈阳师范大学、美国芝加哥大学和德国波恩大学组成的课题组在我国内蒙古宁城道虎沟,距今约1.65亿年的中侏罗世地层中,首次发现迄今最原始的带毛发哺乳动物——“哺乳性巨齿兽”化石.8日,这一新发现以《侏罗纪哺乳性动物和最早期哺乳动物的演化适应》为题,发表在英国《自然》杂志上. 相似文献
1000.